1. Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, встави ля пропущенные буквы. Составьте схемы сложных предложений, определите си
1. В большинстве стран мира каждый проект и...ледования который
включает эксп...р...менты на человеке или на животном перед началом
его реализации должен пройти этическую эксп...ртизу с тем что (бы)
иключить возможность (не) ж...лательного воздействия на человека
или животного. 2. То что эра киборгов уже на пороге понятно любому
кто хоть раз в жизни интересовался н... Востями в области протезирова-
ния. 3. Во Всеобщей д...кларации огноме человека и правах человека
ЮНЕСКО написа...о(не) допуска...тся практика которая против...речит
человеческому достоинству например кл.. Нирование с целью во-про-
изво...ства человеческой особи. 4. Перный (человек) робот уже по...вился
английский профе...орк...б...рнетики (најстолько оказался вовлече...ым
в изучение киборгов что решил стать одним из них. 5. Опыт по д...стан
цио...ой передачгналов между устройствами в которой использовал-
са интернет закончился успешно (в) первые в истори... медицны была
установлена электро...ая связь между нервными системами двух уда-
де... на друг от друга людей.​

 Моего учителя зовут Купцова Надежда Александровна. Она преподаёт русский язык и литературу, но ещё имеет хорошие знания по математике и окружающему миру. Она любит свои предметы и отлично в них разбирается. Надежда Александровна ,преподавала мне еще, когда я учился в первом классе. Она научила меня всему тому, что знает сама всем первоначальным азам, которые требовалось знать это: писать, читать, считать и отлично ориентироваться в любых текстах. Надежда Александровна, очень добрый и чуткий учитель. Если Надежда Александровна мне что-то объясняла, и я не понимал то она могла объяснить ещё раз. Она рассказывает всегда все, очень внимательно не торопясь и не отвлекаясь от дел на что-то ,или кого-то. Надежда Александровна ,бывает немного строгой, если кто-то из учеников начинает кричать в классе, говорить между собой за партами ,не замечая ни учителя, ни уроков. Я считаю, что так нельзя поступать это неуважение к учителю. И когда такое происходит, мне становится очень жалко Надежду Александровну. Как мы знаем работа учителя очень непроста и довольно сложная. Каждый учитель пытается дать знания любому ученику найти к каждому нужный подход, ведь это очень трудно. Надежда Александровна всегда одевается довольно скромно, но со вкусом. Я всегда уважительно отношусь к учителю и стараюсь внимательно его слушать.

Мужчина вошел в бар, сел за столик и задумался, и бармен, желавший поговорить хоть с кем-нибудь, тут же подошел к нему.
"Где же ваза?",- спросила мама, но Саша почему-то отвел глаза и промолчал.
Мы шли неспеша, пиная камни, валяющиеся на пути, и нам некуда было спешить.
Он выбежал на улицу в надежде догнать ее, а она стояла на остановке и ждала автобус, не желая ни с кем разговаривать.
Всё вокруг было прекрасно: и цветы, и деревья, и камни, разложенные вокруг тропы, но Максим не испытывал никакой радости от пребывания в гостях.

Хотя шел дождь, мы пошли гулять, чтобы забыть о навалившихся проблемах.
Валера, думая, что его простили, кинулся всех обнимать.
Когда он выходил из метро, он сказал: "Увидимя позже", хотя так и не объявился и даже не позвонил.
Думая о последствиях, я решил ни во что не ввязываться, так как в раз это обернулось не лучшим образом.
Встретив на улице друга, я узнал, что памятник, который мы так давно искали, находится в нескольких сотнях километров от нашего города.