Упр 432 нужно дать характеристику ​

1.ответ 3.Брат Марьи для Ивана-шурин(брат жены),а не зять(муж дочери или сестры)
2.ответ 3.
Посчитаем морфемы в слове "сослуживец"
со-служ-ив-ец-∅.Пять,включая нулевое окончание.
Переулок.пере-ул-ок-∅.Четыре.
Пробегая.про-бег-а-я.Четыре.
Вызывающе.вы-зыв-а-ющ-е.Пять
Прескверный.пре-скверн-ый.Три.
Потише.по-тиш-е.Три.
ответ: вызывающий.
3.ответ 3.
Вели -повелительное наклонение глагола "велеть"(Не вели казнить!)
Вели время глагола "вести"(Следы вели в пещеру)
4.ответ 1.По окончаниИ сезона главный тренер вынужден был покинуть команду.
5.ответ 1(14 раз) .После уроков в гардеробе слышался шОрох: это о чём-то перешЁптывались девчОнки из параллельного класса. Одна из них, надев забавную шапчОнку и поправив дешЁвые очОчки, рассказывала, как она смотрела хоккей с мячОм, где играли одни стажЁры, которых она знала всех наперечЁт, а после ела в гостях запечЁнный окорочОк, фрукты и шОколад. Но вот вошла ещЁ одна ученица и, повесив на крючОк холщОвый мешОк со сменкой, чОпорно через плечО посмотрела на неугомонную трещОтку со смешной чЁлкой и, накинув капюшОн, гордо удалилась.
6.ответ: первое предложение
В средние века люди охотно верили в то, что в зарослях тимьяна водятся феи, а пучки сухой травы ,развешанные в помещениях ,притягивают в дом счастье долголетию его обитателей.5 запятых.

Завариваю себе кофе со сливками, иду на чердак ,сажусь за стол, пододвигая поближе стопку с книгами, и засматриваюсь в окно. 4 запятые

Как всякий школьник, удостоенный медали, я считал себя человеком  заслуживающим привилегии обучаться в колыбели русской науки.2 запятые

Только лечащий врач ,знающий состояние вашего здоровья, результаты проведённых исследований и переносимость организмом конкретных продуктов, может дать научно и индивидуально обоснованные рекомендации по вопросам питания.3 запятые

Этот город был полон самой разной музыки ,которая льётся из парков, струится по улицам, поднимается к сводам церквей, парит над площадями и заполняет переходы в метро.4 запятые
7.ответ 1."На рыбьем меху"пренебрежительно  говорят о плохой,не сохраняющей тепла одежде 

СУЩ,од,мр,имя ед,им

ДжонНЕИЗВ

ХафЗПР

,СУЩ,од,мр,0,имя ед,им

ЧарлиСУЩ,неод,жр мн,рд

ВудменЗПР

,МС,2л мн,им

выКР_ПРИЛ,кач мн

готовыЗПР

?Н

ТочноСУЩ,неод,жр ед,им

сетьЗПР

,ПРИЧ,сов,перех страд жр,ед,им

заброшеннаяСУЩ,неод,жр ед,тв

рукойСУЩ,од,мр,имя ед,рд

ДугласаЗПР

,ПР

сСУЩ,неод,ср мн,рд

деревьевГЛ,сов,неперех мн изъяв

взметнулисьСУЩ,од,жр мн,им

птицыСОЮЗ

иГЛ,сов,перех мн изъяв

запелиЗПР

.ДЕЕПР,несов,неперех наст

ДирижируяПРИЛ,мест-п,Анаф мн,дт

своимСУЩ,неод,мр ед,тв

оркестромЗПР

,СУЩ,од,мр,имя ед,им

ДугласН

повелительноГЛ,сов,перех мр,ед изъяв

протянулСУЩ,неод,жр ед,вн

рукуПР

кСУЩ,неод,мр ед,дт

востокуЗПР

.СУЩ,неод,мр ед,вн

ПорядокСУЩ,неод,мр ед,рд

разбораЗПР

:ИНФ,сов,перех

ОпределитьСУЩ,неод,мр ед,вн

типСУЩ,неод,ср ед,рд

предложенияПР

поСУЩ,неод,жр ед,рд

целиСУЩ,неод,ср ед,рд

высказыванияЗПР

(ПРИЛ,кач ср,ед,им

повествовательноеЗПР

,ПРИЛ ср,ед,им

побудительноеЗПР

,ПРИЛ ср,ед,им

во ЗПР

.ИНФ,сов,перех

ОпределитьСУЩ,неод,мр ед,вн

типСУЩ,неод,ср ед,рд

предложенияПР

поПРИЛ,кач жр,ед,рд

эмоциональнойСУЩ,неод,жр ед,дт

окраскеЗПР

(ПРИЛ ср,ед,им

восклицательноеЗПР

,ПРИЛ ср,ед,им

невосклицательноеЗПР

)ЗПР

.ИНФ,сов,перех

НайтиПРИЛ жр,ед,вн

грамматическуюСУЩ,неод,жр ед,вн

основуСУЩ,неод,ср ед,рд

предложенияСОЮЗ

иИНФ,сов,перех

доказатьЗПР

,СОЮЗ

чтоМС,ср,3л,Анаф ед,им

оноСУЩ,неод,мр ед,пр ИНФ,сов,перех

ОпределитьСУЩ,неод,мр ед,вн

типСУЩ,неод,ср ед,рд

предложенияПР

поСУЩ,неод,жр ед,пр

структуреЗПР

:ПРИЧ,сов,перех страд,прил? ср,ед,им

рас илиПРИЧ,сов,перех страд,прил? ср,ед,им

нерас ПРИЧ,сов,перех страд ср,ед,им

осложнённоеЗПР

(ИНФ,сов,перех

указатьЗПР

,СОЮЗ

чемКР_ПРИЧ,сов страд ср,ед

осложненоЗПР

:ПРИЛ,кач мн,тв

однороднымиСУЩ,од,мр мн,тв

членамиЗПР

,ПРИЛ мн,тв

обособленнымиСУЩ,од,мр мн,тв

членамиЗПР

,СУЩ,неод,ср ед,тв

обращениемЗПР

)ЗПР

.ИНФ,сов,перех

РазобратьСУЩ,неод,ср ед,им

предложениеПР

поСУЩ,од,мр мн,дт

членамСОЮЗ

иИНФ,сов,перех

указатьЗПР

,СОЮЗ

чемМС,3л,Анаф мн,им

ониКР_ПРИЧ,сов страд мн

выраженыЗПР

(Н

сначалаГЛ,несов,неперех мн,3л,наст,изъяв

разбираютсяСУЩ,неод,ср ед,им

подлежащееСОЮЗ

иСУЩ,неод,ср ед,им

сказуемоеЗПР

,Н,указ

затемПРИЛ мн,им

второстепенныеСУЩ,неод,мр мн,вн

членыЗПР

,ПРИЧ,несов,неперех,наст,действ мн,им

относящиесяПР

кМС,мр,3л,Анаф ед,тв,*предл

нимЗПР

)ЗПР

.ИНФ,сов,перех

СоставитьСУЩ,неод,жр ед,вн

схемуСУЩ,неод,ср ед,рд

предложенияЗПР

,ДЕЕПР,сов,перех обозначивПР

вМС,жр,3л,Анаф ед,пр,*предл

нейПРИЛ жр,ед,вн

грамматическуюСУЩ,неод,жр ед,вн

основуСОЮЗ

иПРИЧ,несов,перех,наст,действ мн,им

осложняющиеСУЩ,неод,мр мн,вн

членыСУЩ,неод,ср ед,рд

предложенияЗПР

,ИНФ,сов,перех

объяснитьСУЩ,неод,жр ед,вн

расстановкуСУЩ,неод,мр мн,рд

знаковСУЩ,неод,ср ед,рд

препинанияЗПР

.ПР

ВСУЩ,неод,жр ед,дт

схемеПРИЛ,кач мн,им

однородныеСУЩ,неод,мр мн,вн

членыГЛ,несов,неперех мн,3л,наст,изъяв

обозначаютсяН

кружкомПР

сПРИЛ мр,ед,тв

графическимСУЩ,неод,ср ед,тв

обозначениемСУЩ,неод,жр ед,рд

частиСУЩ,неод,жр ед,рд

речиЗПР

,СУЩ,неод,ср ед,им

обращениеЗПР

—СУЩ,неод,жр ед,тв

буквойНЕИЗВ

О.

Объяснение: