ответ:Доведено, що людина сприймає інформацію з навколишнього світу з до своїх органів чуття: зору, слуху, смаку, нюху, дотику. За даними науковців, понад 90 % інформації надходить до нас через зір і слух, які є найпотужнішими й найефективнішими каналами передачі та прийому інформації. Знання, які ми здобуваємо, — це теж інформація. Отже, великий обсяг наших знань ми отримуємо з до органів зору і слуху. І чим яскравішим і різноманітнішим буде надання інформації (тобто знань), тим ефективнішим буде процес засвоєння цієї інформації.
Процес навчання — це особливий вид людської діяльності, це специфічна соціально-педагогічна система, а будь-яка система ґрунтується на загальних засадах — принципах. Дидактичні принципи визначальні під час відбору змісту освіти, методів і форм навчання.
У навчальному процесі всі дидактичні принципи дуже тісно переплітаються, тому іноді неможливо чітко визначити, який із них є основою навчання. Проте вони дають можливість здійснювати навчання так, щоб воно відповідало логіці пізнання як такого.
Объяснение:
Логическая задача. Может быть решена с таблицы
В строчках цвет платья, под ним цвет туфель.
АНЯ ВАЛЯ НАТАША
белое
белые
зеленое
зеленые +
синее
синие
Ставим Наташе знак плюс в строке зеленый цвет (туфли)
Это означает, что в столбце Аня и строке зеленый цвет туфель мы должны поставить знак - и в строке Валя цвет туфель зеленый - тоже ставим минус.
У Ани цвет туфель совпадает с цветом платья. Значит зеленого платья у Ани быть не может. Ставим минус.
У Наташи цвет платья не зеленый. Ставим в строке зеленое платье минус.
АНЯ ВАЛЯ НАТАША
белое
белые
зеленое - -
зеленые - - +
синее
синие
Из таблицы легко увидеть, что зеленое платье у Вали.
Так как цвет платья и туфель совпадает только у Ани, то у Вали не может быть зеленых туфель, ставим минус в строке зеленые туфли и столбце Валя.
АНЯ ВАЛЯ НАТАША
белое
белые
зеленое - + -
зеленые - - +
синее
синие -
и т.д.
У Ани белые туфли и платье,
у Вали синие туфли и зеленое платье,
у Наташи зеленые туфли и синее платье.
Объяснение:
