Відповідь:
3. Правильно підібрано український відповідник у рядку, ОКРІМ
Б толерантність - ввічливість
4. НЕ є синонімічним до слова зелений
А брунатний
5. Синоніми подано в рядку, ОКРІМ
В одвірок – поріг
6. Потрібно відредагувати речення
Г На протязі дня дощ лив як з відра. - Протягом дня
7. Орфоепічна норма
Б регулює наголошування слів, а також вимову голосних і
приголосних звуків
8. Буквосполучення дж, дз позначають один звук у рядку
В бджола, родзинки, засуджений
9. Букви Я, Ю, Є позначають по два звуки в кожному слові рядка
В зв'язок, ярлик, маєток, в'юнець
10. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
Б єдність, пояснення, юнь, щавель
11. Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
г) ал..горія, скл..піння,ш..ренга, дон..чка.
12. Без апострофа треба писати всі слова рядка:
вв) цв..ях, зор..яний, рел..єф, ф..юзеляж;
13. М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
а) голубон..ці, стіл..чик, злаз..те;
14. Позначте рядок, у якому допущено помилку в чергуванні
приголосних:
б) латишський, поштовий, мангишлацький, воронезький;
15. Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах
рядка:
г) влас..ний, ціліс..ний,шелес..нути.
16. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка:
а) блаки(т/тт)ю, сестри(ч/чч)ин, пі(д/дд)анство;
17. Оберіть рядок, у якому з великої літери потрібно писати лише перше слово власної назви:
г) (К,к)римський (П,п)івострів, (Ч,ч)орне (М.м)оре.
Пояснення:
Объяснение:
Скоро мені доведеться вступити в доросле життя, залишивши позаду шкільні роки. На випускному вечорі мені належить почути зі сцени актового залу напутні промови вчителів і батьків.
Я буду слухати ці слова з максимальною уважністю, адже вони будуть говорити, передаючи за до фраз гіркоту від свого якогось невдалого досвіду, даючи нам поради, які є життєво важливими і необхідними для нашого щасливого подальшого життя.
Доросле життя… Радують і одночасно засмучують ці слова. Тепер я повинен буду приймати зважені рішення, нести стовідсоткову відповідальність за всі свої вчинки, навчаючись витягувати мораль з тих ситуацій, які ставлять в безвихідь і нагнітають.
Розуміння того, що людина не є ідеальною, схильна робити помилки, помилятися і падати, валить у серйозні роздуми. Адже мені треба буде незабаром почати самостійно вирішувати проблеми, намагатися справлятися з виникаючими труднощами, і при цьому не втрачати силу духу.
Я вже встиг познайомитися зі словами «любов», «дружба», «ненависть» і «прощення». Я знаю, яке почуття відчуває людина, коли їй боляче, і які емоції переповнюють її серце, коли їй радісно. Мені всього шістнадцять, але я вже випробував різноманіття того, що робить людину душевніше і терпиміше, залишаючи місце виправленню допущених помилок.
Кажуть, життя дорослої людини складається з сірих буднів в постійному очікуванні вихідних днів. Але все ж я перебуваю в упевненості, що в житті багато місця для почуттів, що переповнюють душу і дарують безліч емоцій, а не тільки робота і побутові проблеми. Найголовніше – навчитися керувати своєю незалежністю, і бути вірному самому собі, не залишати часу ліні і пошуків виправдання поганих вчинків.
Мої щирі бажання зараз полягають в успішне закінчення школи, отримання професії та влаштування особистого життя. Я дуже хочу, щоб мені вдалося зустріти свою другу половинку і побудувати сімейне щастя, ростити дітей, даючи їм гідне виховання, і розуміти, що мій заробіток збігається з усіма особистими потребами, а робота приносить задоволення.
Це сумно – прощатися з дитинством, стаючи дорослою особистістю. Школа навчила мене отримувати знання, вчитися любити Батьківщину, радіти дрібним перемогам і засмучуватися невдач, і, звичайно ж, дала бездоганні знання улюбленого предмета, з яким, можливо, буде пов’язане моє життя. Я буду сумувати за вчителями, за однокласниками і навіть кабінетами, в яких відчував себе молодим і безтурботним.
