Прочитайте текст. Доповніть його власними міркуваннями про украінську мову (сім-вісім речень).
Відомо, що культура мови — це дотримання загальноприйнятих норм літературної мови. З культурою мови пов'язують уміння висловлювати думки чітко, дохідливо, переконливо, користуватися всіма за- собами мовної виразності. Культура мови — це ще й загальноприйнятий мовний етикет, тобто типові словесні формули вітання, прощання, побажання, за то ЩО. Дбати про культуру мови означає не тільки уважно ставитися до мовленого й писаного слова, володіти літературною нормою, а й роз
ширювати сфери застосування української мови

Вона лежала зі спутаними ногами, голова також застромилася в поплутані мотузки.

1) підмет - вона, присудок - лежала;

2) підмет - голова, присудок - застромилася.

Складне безсполучникове речення.

А попереду нього біг його ловецький пес, а ще попереду пса котили щасливі хухи.

1) підмет - пес, присудок - біг;

2) підмет - хухи, присудок - котили.

Складносурядне речення, з протиставним сполучником "а".

Через те вони і будують такі манісінькі хатки, що навіть удвох там не можна зручно поміститися.

1) підмет - вони, присудок - будують.

Складнопідрядне речення.

Упражнение 221

1. Запишите слова в две колонки: а) названия существ; б) названия неістот.

Названия существ: курица, рак, адмирал, щука, эгоист, сорока, музыкант, император, хирург.

Названия неістот: настроение, инжир, жакет, поэзия, лимон, авиаполк, чай.

2. Если вы правильно выполнили задание, из первых букв слов сложится пословица. Объясните его смысл

Лучше смех, чем плач.

Упражнение 230

1. Спишите предложения. Подчеркните собирательные существительные.

2. Какие из подчеркнутых существительных относятся к активной лексики, а какие — к пассивной?

1. Мошкара (акт.).

2. Старшины (пас.).

3. Панство (пас.).

4. Элита (акт.), сообщество (акт.), старшина (пас.).

5. Птицы (акт.), камыш (акт.).

6. Голота (пас.).