1. Знайдіть серед поданих числівників два іменники. Обгрунтуйте свій вибір. Шістдесят, двадцять п'ять, кілька-
сот, шість, п'ятсот, одна друга, дев'ят-
надцятий, чотирнадцять, двісті, сто
сімдесят дев'ять, п'ятірка, Тисяча
п'ятнадцять, тисяча, десятка.
II. Розподіліть числівники на три групи за будовою і запишіть.

Хмари,які з'являлися потім, було послано для того,щоб підкреслити його незвичайну,трохи виблідлу синяву і щоб посилати на землю срідбне сяйво.

хмари - підмет() , іменник

які -означення(хвиляста лінія),займенник

з'являлися - присудок(дві риски), дієслово

потім - обставина(_._._._.), прислівник

було послано підкреслити - складний присудок(дві риски), було-дієслово,послано-прислівник,підкреслити-дієслово

для-прийменник(не підкреслюється)

для того, щоб-сполучник

його - означення(хвиляста),прикметник

незвичайну-означення(хвиляста),прикметник

трохи - обставина(-.-.-.-.),прислівник

 

У червні в коморі пусто, а на полі густо. Хто вранці плаче,той ввечері сміється. Хто рано встає, тому Бог подає. Йому влітку-жарко, а взимку-холодно Хай і смішно, аби затишно. Зробиш спішно-вийде смішно. Буде тому голодно, хто в жнива холодку шукає. Ластівки низько літають — дощ обіцяють. Високо і швидко пливуть у небі хмари — на гарну погоду. Хто влітку холодку шукає, той взимку голодним засинає. Риба шукає, де глибше, а людина —де краще. Тихше їдеш — далі будеш. Не лінися рано вставати та змолоду більше знати! Око бачить далеко, а розум ще дальше.