. Списати речення, поставити розділові знаки, підкреслити вставні слова, визначити групу вставних слів(надписати зверху). 1. Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий та коханий.
2. Щось видно у них не склалося.
3. Про це вже всі в селі кажуть.
4. Чи може щастя хочеш ти?
5. Це до речі дуже цінна річ.
6. Небо здається таким прозорим чистим ніби й не було дощу.
7. Чи справді так було чи може хтось збрехав.
8. Як багато значить для людини добре слово.
9. Отже багато чого їм невідомо.
10. Певно вам тут усе знайоме.

Григір Тютюнник народився в селі Шилівці на Полтавщині. Його життя було дуже складним з самого дитинства. Голодні 1930-і роки забрали його діда. А коли йому було 6 років заарештували його татуся, якого він нажали після цого не побачив. Пізніше батька визначили не винним але вже посмертно.
Потім Григір завжди згадував свого батька з ніжністю: «Я тільки трішки пом‘ятаю тата: вони були були великі,і рука в них теж велика. Вони часто клали ту руку мені на голову, і під нею було тепло й затишно ніби під шапкою»

Смотри: Двоскладне речення — речення в якому обов'язково повинні бути обидва головні члени — підмет і присудок.

Складне Речення — просте речення, що складається з підмета і присудка, поєднаних предикат.

Синтаксичний розбір — розбір, покликаний виробити уміння аналізувати структуру простого, простого ускладненого і складного речення, розкривати характер синтаксичних зв 'язків слів у словосполученні й реченні та синтаксичних відношень, що сприяє розвиткові зв'язного мовлення учнів.

1) Вiдтак ударив по клавишах - i загримiли,забринили стини академии.

Максим пiдходить до прочиненого вiкна.

2)Розгинаэ спину й мимохiть поглядае на шлях:чи не син,бува,ото йде?

З майдану до найближчих дворищ долiтае аромат розвiтлих персикiв.