Укажіть речення з відокремленими членами:
А)Срібна підкова, загублена коником, півмісяцем впала на збитий поріг.
Б)Болісно серцю, жалем обгортає пісня смутна солов'їна.
В)Маленька пташка, як грудка землі, низько висіла над полем.
Г) Красо України,Подолля! ​

   Діалог на тему шкільного життя пропоную скласти так:

- Привіт, Катрусю! Чому тебе сьогодні не було в школі?
- Привіт, Аліно! На жаль, я захворіла. 
- Ой, щось страшне?
- Та ні, звичайна застуда. Можливо, розкажеш мені, як справи в школі?
- Все як зазвичай. На мові сьогодні вивчали числівники, а на математиці повторювали пройдений матеріал.
- А можеш сказати, що задали додому?
- Так, звичайно. З мови треба провідміняти числівники "сорок" і "сто тридцять п'ять".
- Записала.
- З літератури потрібно вивчити вірш Шевченка на сторінці підручника 147. А з англійської варто скласти твір на тему "Мої весняні канікули".
- Дякую тобі.
- А ще вчителька просила спитати, чи не хочеш ти брати участь у шкільному конкурсі "Я - режисер"?
- Дуже цікаво, а що потрібно?
- Треба відзняти і змонтувати відео про школу.
- Це мені цікавить. Подай заявку і за мене, будь ласка.
- Добре, одужуй! Чекаю на тебе в школі! Бувай!
- Дякую, бувай!

Мир – это книга, и тот, кто не путешествует, читает только одну страницу». Я полностью согласна с этим высказыванием. Я всегда хотела знать больше о мире, посещать новые места, открывать для себя новые достопримечательности, узнавать больше о различных культурах. К счастью, мои родители также любят путешествовать, поэтому каждый год во время долгих летних каникул мы выбираем один город или страну для посещения. Если бы выбор был за мной, я бы выбрала Египет, так как хочу увидеть одно из старейших сооружений в мире – пирамиды и сфинкс. Если бы я была археологом, я бы обязательно попыталась узнать больше о том, как и когда именно они были построены. Существует столько мифов об этих достопримечательностях, что сложно знать наверняка, какая информация является правдивой. Я знаю, что большая пирамида, пирамида Хеопса в Гизе, считается одним из семи чудес древнего мира, которое все еще существует. Что касается Большого Сфинкса, то он является старейшей известной монументальной скульптурой и крупнейшим монолитным памятником в мире. Вопрос о том, как были построены эти достопримечательности, является источником постоянных домыслов и дискуссий. Некоторые говорят, что они были построены древними египтянами, в то время как другие исследователи считают, что такой жесткий труд выше человеческих сил. Считается, что египетские пирамиды были построены между 2589 и 2504 гг. до н. э. В настоящее время они являются наглядным свидетельством древней планировки и инженерии. Сфинкса связывают с королем Хефреном, правившим более 4500 лет назад. Сфинкс имеет человеческую голову, но тело льва и он был высечен из огромного белого камня. Я действительно хотела бы увидеть эти строения воочию. Были и другие чудеса света, такие как Висячие сады Семирамиды или Колосс Родосский, но, ни одно из них не дожило до наших дней.