8.Тире на місці пропуску треба поставити в реченні
А)Не завидуй багатому (…) багатий не знає ні приязні, ні любові…
Б)Енея очі запалали (…) уста від гніву задрижали…
В)Здалося (…) десь поруч забриніла натягнута струна.
Г)Будуть гарні врожаї (…) додасться Україні й економічної сили.
9.Прочитайте речення.
Пташки замовкли, трави стихли, лиш берези сколихнулись, лише вербиці
поклонились…
Правильним для цього речення є обґрунтування пунктуації, запропоноване в рядку
А)коми між частинами складносурядного речення
Б)коми між частинами безсполучникового речення
В)коми між однорідними членами речення
Г)коми при відокремленій обставині
Завдання відкритої форми.

двокрапка:

після узагальнюючих слів (перед однорідними членами в реченні), після слів автора перед прямою мовою, між реченнями в складному безсполучниковому, якщо друге речення виражає причину, пояснення, доповнення

тире:

між підметом і присудком на місці пропущеного дієслова (наприклад "є"), після однорідних членів речення перед узагальнюючим словом, перед репліками в діалозі, після прямої мови, перед та після слів автора, з обох боків вставного речення, якщо воно виражає додаткове зауваження,з обох боків відокремленої прикладки або перед нею, на місці пропущених членів у неповному реченні ( або якщо вони повторюються)

у=2*х в степени х.

пример на логарифмическое дифференцирование.

у/2=х в степени √х, возьмем предварительно логарифм натуральный от обеих частей, получим ㏑(у/2)=㏑(х в степени √х) правая часть по свойству логарифма может быть переписана как √х* (㏑(х))

теперь возьмем производную от обеих частей. помня, что у - сложная функция; а справа производная от произведения;

1/(у/2)*у штрих=(1/(2√х))*(㏑(х))+√х/х

2у штрих/у=(㏑(х))/(2√х)+(√х/х)

у штрих равен (у/2)*((㏑(х))/(2√х)+(√х/ подставим вместо у данное в условии выражение, получим ответ.

у штрих =((2/2)*х в степени √х)*((㏑(х))/(2√х)+(√х/х))

у штрих =( х в степени √х)*((㏑(х))/(2√х)+(√х/х))