З’ясуйте приналежність речень до тексту.
Схарактеризуйте типи мовлення у наведених текстах.
Визначте порядок слів
Пригадаймо такі слова, як „оксамит”, „перла”, „намисто”, „рушник”,
„хустка”, „знамено”...
Кожне слово має свій сенс, свою красу.
У мене особисто народжується велике почуття радості при згадці таких слів,
як „світанок”, „сонячний промінь”, „весняний струмок”, „голуба далечінь”,
„блакитна височінь”...
Калина уже по ярах стоїть у червоних кетягах, як у зорях.
Горобці клюють ягоди, кетяги ворушаться, і набубнявілі сузір’я здригаються,
ніби хочуть злетіти .
Я люблю тебе, незрадлива мудросте книг, твої сонця чи світильники, і
скорботу твою, і радість твою.
Я низько схиляюсь перед тобою, щоб не схилятись перед кривдою і
самовдоволеним чи крикливим невіглаством .
Демократія тим і добра, що при ній не держава руйнує людину, а людина
будує державу і саму себе.