Укажіть речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено):
1. А я не знаю нічого ніжнішого окрім берези (Леся Українка).
2. Ця несподівана зустріч зворушила всіх особливо дітей (В. Минко).
3. Срібним маревом повиті коло сіл стоять тополі. (Леся Українка.)
4. Дніпро! Ти тихо в день ясний пливеш заглиблений в минуле... (О. Олесь.)
5. Тихе озеро незриме віє духом трав'яним. (М. Рильський.)
6. Город ровом обкопаний дерева глиною замазані. (Грицько Григоренко.)​

Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова, ота жива схованка людського духу. Недаремно кажуть: "Ущербний той, хто мову забуває". Наша мова – це той дар, з якого ми виростаємо, яким живемо й завдяки якому маємо велике право та гордість називатися українським народом. Тож недаремно з 1997 р. щорічно 9 листопада в Україні відзначають День української писемності та мови.

Пізнання світу через національне слово надзвичайно важливе. Рідну мову слід оберігати, як своє майбутнє, а зробити це може тільки її носій, тобто всі ми – українці.

1) ( ) і ( ), [ ]. ( З останньої дужки поведеш стрілки в першу і другу, і поставиш питання "коли саме? ")

2)[ ], ( щоб ), (як ). ( З першої дужки поведеш стрілку до другої і напише питання" з якою метою? ", з другої дужки- в третю, і поставий питання "про що?")

3)[ ], (аби ) і ( ). ( З першої дужки проведеш стрілки до другої і третьої і поставиш спільне питання"з якою метою? ")

4)[ ], (що), [ ], (хто). (З першої дужки стрілка в другу і питання"яких саме? ", з третьої дужки стрілка в четверту і питання "хто саме? ")

5)[ ], [ ], та [ ], (що). (З третьої дужки стрілка в четверту і питання "що саме? ")