зима ,завіруха за вікном. Івасик, Леся та люся вирішили в холодну зимову погоду зустрітися та й погуляти .ось і вони зустрілися .Вони гралися веселилися через 15 хв зустрілися двоє хлопців іван та олег вони хотіли проучити лесю люсю та івасика за те що з ними не поділилися іграшкою.хлопці пішли до їхнього будинку й залили все водою так щоб було дуже слизько і вони не змогли підійти до будинку хлопці сховалися й чекали покі вони підуть додому .в той час друзі зліпили біля будинку 3 сніговика тай пішли далі веселитися а хлопці вирішили в цей сніговик залізти та ще й потім вони будуть іти до сніговика і вилізти з нього і так налякати . ось і вони повертаються додому підішли до сніговика дай вони як випригнули.але на щастя вони не злякалися.
Объяснение:
1)-?
2.Вітчим став для неї найближчою людиною.
3. Жінка чекала більш конкретної відповіді на своє питання.
4.Золотіших рук ніж у тебе немає ні в кого.
6.Виправте помилки у реченнях.
1. 17 травня 1990 року мною в Перемилянську райзаготконтору здана шипшина у вазі 28 кілограм.
2.Я самотужки за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.
3.Молодим тваринникам у роботі допомагали дружба і завзяття.І вони успішно впоралися із завданням.
4.На ескаваторі працюють Іван з Максимом,вони нещодавно повернулися з армії.
8.Прочитайте текст.З'ясуйте до якого стилю він належить.Підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують?Доповніть текст власними роздумами(10 речень).
З дистанції декількох десятирічь письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. Підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . Події, що в більшості випадків складають основу сюжету, відступають на задній план, інколи об"єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією.
