хлопчик, школяр
2. Вік хлопчика - Середній шкільний
3. Зовнішній вигляд - невеличкий і худий
4. Поведінка, вчинки - Спочатку боїться, потім переборює поступово свій страх, радий до , здатний на сміливі вчинки заради порятунку близьких і всієї Землі; виявляє кмітливість.
5. Заняття, уподобання. - Грає на скрипці
6. Стосунки з однолітками, дорослими, рідними - спочатку — не впевнений у собі, боязкий, не може дати відсіч; рідних любить, поважає, робить усе заради них.
7. Риси характеру - боязливий, потім сміливий, мужній, совісний, винахідливий, кмітливий, любить своїх близьких і всіх людей.
8. Моє ставлення до героя (що подобається, що ні) - подобається: що любить батьків, розуміє їхнє захоплення археологією, цінує бабусю за її доброту, за смачні пиріжки, за захоплення квітами; допомагає їй
1. Отримання літнього завдання хлопцями — зібрати колекцію комах.
2. Від’їзд Сергія і Митька до бабусі в село.3. Похід на річку.
4. Зустріч з Василем Трошем біля озера.
5. Розповідь велосипедиста про чудовисько, яке начебто живе в озері.
6. Ночівля біля озера.
7. Запис до бібліотеки і вивчення зоології.
8. Митькозавр Стеценка з Юрківки — чудовисько, що живе в лісовому озері.
9. Виявлені сліди невідомої істоти на березі
10. Роздуми щодо пастки для химери лісового озера.
11. Вихід знайдено – химеру будуть ловити на курку, яку вкинули в яму.
12. До ями замість чудовиська потрапляє дід Трохим. Провал операції «Курка».
події, що відбулися у дядька Гната з тромбоном; хлопці так і не виявили того, хто живе в озері.
13. Імітація чудовиська Васильом
14. Подяка Сергія і Митька Василеві за чудові канікули та інтерес до зоології.
План “Химера лісового озера“
1. Завдання вчительки
2. Насмішки майбутнього майстра велосипедного спорту
3. Добра бабуся, та дід Трохим.
4. Дорога до лісового озера.
5. Страшна розповідь про химеру
6. Таемниця. І нічна варта.
7. Вивчення бібліотеки.
8. Митькозавр Стеценка із Юрківки.
9. Велечезні сліди на березі.
10. Невдала операція “Курка”.
11. Нічний розіграш Васі.
12. Майбутні пригоди хлопців.
