20Bella04
01.09.2020 17:07

Контрольный тест по теме «имя числительное» 6 класс. часть 1. 1 вариант. 1. что не обозначает числительное? 1) число; 2) порядок при счёте; 3) время; 4) количество. 2. какое из слов является именем числительным? 1) пятёрка; 2) пятерня; 3) пятый; 4) пятитомный. 3. в каком случае нужно
употребить слово «обеими»? 1) ушами; 2) встретиться ; 3) ; 4) руками. 4. в каком числительном ь пишется посередине? 1) 16; 2) 70; 3) 18; 4) 19. 5. укажите составное порядковое числительное. 1) шестьдесят рублей; 2) двадцать восемь учеников; 3) двенадцать страниц; 4) пятьдесят шестой
участок. 6. укажите количественное числительное. 1) шестьдесят девятый заказ; 2) около двухсот шестидесяти человек; 3) тысяча девятьсот вторым годом; 4) тридцать первое декабря. 7. укажите собирательное числительное. 1) двадцать четыре градуса; 2) восьмое апреля; 3) одна треть сада; 4) пятеро
друзей. 8. укажите простое порядковое числительное. 1) две десятых урожая; 2) трое малышей; 3) шестьсот восемьдесят пятый; 4) пятнадцатый год. 9. найдите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) четырьмястами строчками; 2) шестьюстами учениками; 3) свыше шестисот семидесяти тысяч
километров; 4) в двух тысячи восьмом году. 10. просклоняйте следующие числительные. 1) 17; 2) 60; 3) 700. 11. запишите примеры словами. 1) 2,15 + 0,5; 2) 7 ¾ + 5/6. часть 2 внимательно прочитайте текст. (1)с наступлением весны и потеплением воды рыбы вновь возвращаются к жизни: быстрее плавают,
больше едят, набирают вес. (2) чем больше водоём и чем теплее в нём вода, тем разнообразнее пища для рыб и тем большего веса они достигают.(3) в каспийском море белуги более тысячи килограммов. (4) ловятся сомы в двадцать пять килограммов и щуки весом до тридцати килограммов. (5) это всё хищные
рыбы. (6) карась, линь, плотва редко достигают веса более пятисот граммов. (7)продолжительность жизни рыб неодинакова. (8)хамса живёт всего три года, а щука более сорока лет. (по а. клыкову) в1. из предложений 6-8 выпишите числительные в форме родительного падежа. в2. выпишите составное
числительное, разберите его по составу. тест по теме «имя числительное» 6 класс. 2 вариант. часть 1. 1. имя числительное – это 1) самостоятельная часть речи ,обозначающая количество и порядок при счете; 2)служебная часть речи, обозначающая порядок при счёте; 3) служебная часть речи, которая
связывает слова в словосочетания и предложения; 4) самостоятельная часть речи, обозначающая признак признака. 2. какое из слов является именем числительным? 1) пятёрка; 2) пятерня; 3) пятый; 4) пятиэтажный; 5) впятером; 6) упятерить. 3.в каких числительных ь пишется посередине? 1) 17; 2)
80; 3) 18; 4) 19; 5) 70; 6) 900. 4. укажите составное порядковое числительное. 1) пятьдесят рублей; 2) тридцать семь учеников; 3) одиннадцать страниц; 4) сорок шестой участок. 5. укажите количественное числительное. 1) шестьдесят второй заказ; 2) около трехсот шестидесяти человек; 3) тысяча
девятьсот девятым годом; 4) тридцать первое декабря. 6. укажите собирательное числительное. 1) двадцать два градуса; 2) девятое апреля; 3) одна треть сада; 4) восьмеро друзей. 7. укажите простое порядковое числительное. 1) две десятых урожая; 2) пятеро малышей; 3) семьсот восемьдесят пятый;
4) двадцатый год. 8. найдите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) четырьмястами строчками; 2) шестьюстами учениками; 3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров; 4) в двух тысячи восьмом году. 9. в каком случае нужно употребить слово «обеими»? 1) ушами; 2) встретиться ; 3) ; 4)
руками. 10. просклоняйте следующие числительные. 1) 18; 2) 50; 3) 600. 11. запишите примеры словами. 1) 3,15 + 0,5; 2) 8 ¾ + 5/6. часть 2 внимательно прочитайте текст. (1)с наступлением весны и потеплением воды рыбы вновь возвращаются к жизни: быстрее плавают, больше едят, набирают вес. (2) чем
больше водоём и чем теплее в нём вода, тем разнообразнее пища для рыб и тем большего веса они достигают.(3) в каспийском море белуги более тысячи килограммов. (4) ловятся сомы в двадцать пять килограммов и щуки весом до тридцати килограммов. (5) это всё хищные рыбы. (6) карась, линь, плотва редко
достигают веса более пятисот граммов. (7)продолжительность жизни рыб неодинакова. (8)хамса живёт всего три года, а щука более сорока лет. (по а. клыкову) в1. из предложений 6-8 выпишите числительные в форме родительного падежа. в2. выпишите составное числительное, разберите его по составу. мне
нужны ответы на оба варианта всех частей

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
peskovaedoz45yo
12.02.2020 13:05
Nворчество Толстого определяется нравственно-проблематикой. Главным объектом познания является жизнь человеческой души. Социальные противоречия совре­менной ему действительности Толстой показывал с нравствен­ных позиций патриархального крестьянства. Одна из кардиналь­ных идей его творчества — нравственное совершенствование, которое рассматривалось как условие возрождения человека и общества. Важнейшей особенностью творчества Толстого является «диа­лектика души», которая определилась уже в первых произведе­ниях («Детство», «Отрочество», «Юность») и развилась в его романах («Анна Каренина», «Воскресение», «Война и мир»). Второе свойство его таланта — чуткость к движению истории. Особенно интересовала Толстого психология войны, проявле­ние патриотического сознания («Севастопольские рассказы», «Война и мир»). Все творчество Толстого пронизывает «мысль народная». На­род — главная сила истории, носитель нравственности, храни­тель духовных ценностей. На позиции крестьянства писатель пе­реходит к началу 1880-х годов. Начинается этап морально-ди­дактического творчества для воспитания народа, проповедь тео­рии «опрощения». Значительнейшим явлением всей мировой литературы стал роман-эпопея Толстого «Война и мир».
0,0(0 оценок)
Ответ:
Aidanа1307
12.02.2020 13:05

Грамматическое задание текст "Ольха":

1. Разберите по составу слова:

переносится: приставка (¬) ПЕРЕ + корень (∩) НОС + окончание (☐) ИТ + возвратный суффикс СЯ. Основа слова: перенос.

длинные: корень (∩) ДЛИН + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ЫЕ. Основа слова: длинн.

2. Произведите морфологический разбор слова

| вырубают (где?) (в) парках - существительное.

Н.ф.: парк.

|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, мужской род, 2 склонение.

Непостоянные признаки: множественное число, предложный падеж.

||| вырубают (где?) (в) парках (обстоятельство _._._)

3. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Ольху (_ _ _) можно встретить= во влажных (~) местах (_._._), по берегам (_._._) рек (_ _ _) и озер (_ _ _), в лесах (_._._).

Повествовательное, невосклицательное, односоставное, безличное, распространенное, не полное, осложнено однородными дополнениями и обстоятельствами.

Схема [ = О, О О и О, О ].

О - однородные обстоятельство (_._._)

О - однородные дополнения (_ _ _).

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое =.

Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._).

Грамматическое задание текст "Весна":

1. Сделайте морфологический разбор слова:

| бегут (где?) (в) полях - существительное.

Н.ф.: поле.

|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, средний род, 2 склонение.

Непостоянные признаки: множественное число, предложный падеж.

||| бегут (где?) в полях (обстоятельство _._._ )

2. Сделайте синтаксический разбор предложения:

В полях (_._._) бегут= шумные (~) и говорливые (~) ручейки.

Повествовательное, невосклицательное, двусоставное,  распространенное, полное, осложнено однородными определениями.

Схема [ = О и О _ ].

О - однородные определения (~).

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое =.

Второстепенные члены предложения: определения (~), обстоятельство (_._._).

3. Сделайте фонетический разбор слова:

СОЛНЦЕ: 2 слога (со-лнце), 1-ый слог ударный (со́лнце), 6 букв, 5 звуков.

с [с]: согласный, парн. твёрдый, парн. глухой;

о [о]: гласный, ударный;

л [-] - не образует звука (непроизносимый согласный);

н [н]: согласный, парн. твёрдый, непарн. звонкий, сонорный;

ц [ц]: согласный, непарн. твёрдый, непарн. глухой;

е [э]: согласный, безударный.

4. Разберите по составу слова:

забирается: приставка (¬) ЗА + корень (∩) БИР + суффикс (∧) А + окончание (☐) ЕТ + возвратный суффикс СЯ. Основа слова: забира_ся.

весеннее: корень (∩) ВЕСЕН + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ЕЕ. Основа слова: весенн.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота