Вставьте пропущенные буквы. найдите служебные части речи. при каких условиях луч..ше запоминает..ся содержание трудного учебного материала? проверите сами. предл..жите одному из однокла..ников прочитать п..р..граф учебника три раза. другому разрешите разобраться в нём с., готового плана. третий, в отличи., от второго, пусть составит план самостоятельно. споров на..счёт эффективности последнего приёма не..буд..т: в..течени.. получаса вы убедитесь в том, что, не..смотря на сложность материала п..р..графа, активной мыслительной работе при самостоятельном третий ученик доб..ёт..ся луч..ших результатов.