Запишите номера предложений в два столбика: с сочинительными союзами, с подчинительными союзами. Рядом с номером предложения укажите, к какому разряду относится союз 1) Огонь в лампе потускнел, но через секунду снова разгорелся. (М. Горький)
2) Листья то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву.
(К. Паустовский)
3) Касьян не шевельнулся, пока я не поднял коростеля. (И. Тургенев)
4) Ты прочитал книгу, я также буду её читать.
5) Незнакомец был невысок ростом, зато плечист. (А. Мусатов)
6) Если за день ничему не научишься, значит, весь день шел назад. (Пословица)
7) Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или дремлешь под журчаньем своего веретена? (А. Пушкин)
8) Все мы должны любить своё отечество, потому что здесь мы получили жизнь, впервые увидели свет.(А. Толстой)
9) Я знаю, что ты хочешь поговорить со мной. (А. Чехов)
10) Нельзя согласиться ползти, когда испытываешь желание парить (Хелен Келлер)

Набирайся, не узнаешь - глаголы

План разбора глагола

1. Глагол. Начальная форма.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— переходность,
— возвратность,
— вид,
— спряжение,
б) непостоянные:
— наклонение (изъявительное, условное, повелительное),
— время (в изъявительном наклонении),
— лицо (в наст. / буд. времени изъявительного наклонения и в повелительном наклонении),
— род (в ед. числе времени изъявительного наклонения и условного наклонения),
— число.
3. Синтаксическая роль в предложении.

Важнее - в зависимости от контекста может быть наречием (если относится к глаголу) или прилагательным (относится к существительному) в сравнительной степени.

План разбора наречия

1. Наречие. Начальная форма.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— разряд по значению: определительное (образа действия, меры и степени) / обстоятельственное (места, времени, цели, причины),
— степень сравнения (для качественных на -о/-е, для которых этот признак является постоянным),
— неизменяемое (для не имеющих степеней сравнения),
б) непостоянные:
— степень сравнения (для качественных на -о/-е с непостоянным признаком степеней сравнения).
3. Синтаксическая роль в предложении.

План разбора прилагательного

1. Прилагательное. Начальная форма.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— разряд по значению,
— степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный),
— полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
б) непостоянные:
— степень сравнения (для качественных, у которых этот признак непостоянный),
— полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак непостоянный),
— род (в ед. числе),
— число,
— падеж (для полных).
3. Синтаксическая роль в предложении.

Удачи!)

  эстет оскар уайльд, провозглашая независимость искусства от морали, вместе с тем утверждает своим произведением: нельзя безнаказанно перечеркивать нормы человеческой жизни. потеря моральных устоев ведет человека к гибели. в этом - гуманистический смысл романа. «портрет дориана грея» можно толковать по-разному, но не признавать его безусловную неординарность и художественное совершенство - невозможно. критики, споря по отдельным вопросам относительно художественных позиций оскара уайльда, приходят к общему выводу о романе: это произведение новое, сложное и жизнеспособное. свидетельством этого является многолетняя жизнь романа, в котором каждое новое поколение читателей находит то, что созвучно данному времени, что волнует душу, обогащает ум, дает наслаждение, так как творчество великого писателя оскара уайльда - это настоящее искусство.