Выполните задание. Перепишите предложения, определите разряд сочинительных союзов. Расставьте знаки препинания. 1. Вы пришли домой из школы и включили радио. 2. Звучала музыка а вы занялись своими делами в ожидании интересной передачи. 3. Вы то прислушиваетесь к музыке то отвлекаетесь на телевизор. 4. Грустит не только рояль но и вы тоже 5. Заиграл рожок и деревенское стадо потянулось мимо двора. 6.Я просыпаюсь рано а солнце уже гуляет по комнате. 7.Учение и обед делали дни очень интересными. 8.То солнце спрячется то светит слишком ярко. 9.Видны были только стриженые черные волосы да седоватые виски.

1. (В ТО ВРЕМЯ КАК  Егорушка смотрел на сонные лица), [неожиданно послышалось тихое пение.] придаточное времени, подчинительный союз
( В то время как -  = ), [ =  - ].
2. И (КУДА ни глянешь освежённым взором),[ отовсюду веет тишью да простором.] - придаточное уступительное, союзное слово
И (куда ни = ), [= ].
3. (ЕСЛИ корень иссушится), [ не станет дерева.] - придаточное условия, союз
(Если -  = ), [ = ].
4. [Ели стояли засыпанные снегом], (КАК БУДТО надели дорогую,тёплую шубу.) придаточное сравнительное, подчинительный союз
[ -  = ], (как будто = ).
5. [Лес не так высок], но [колючие кусты, хмель и другие растения переплетают неразрывною сеткою корни дерев] ,(ТАК ЧТО за три сажени нельзя почти различить стоящего человека.) - придаточное следствия, подчинительный союз
[ -  = ], но [ - , - и -  = ], ( так что  = )
6. (КАК волка ни корми), [ он всё в лес смотрит] - придаточное уступительное, союзное слово
(Как ни  = ), [ -  = ]. .
В квадратных скобка главные предложения, в круглых - придаточные.

Существует множество книг: учебники, справочники, художественная литература. Книга Ч это источник знаний. Из книг мы узнаем много интересного и поучительного. Есть древние книги, которые были найдены археологами. Такие книги являются ценными, особенно для историков. Их нужно беречь, чтобы люди в будущем могли узнать свою историю, культуру, литературу. Книга может быть и развлечением.
я очень люблю сказки и фантастические рассказы.
С книгами надо обращаться очень аккуратно: не рвать, не загибать листы, а пользоваться закладкой, не писать на книжных листах ручкой. Пометки надо делать карандашом, а затем стирать их, чтобы они не мешали другим читателям.
Картон и бумагу делают из дерева. Если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей Земли.
Книги полезны и необходимы человеку. Их нужно беречь, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться.