1.Определите тему и идею прослушанного текста.
Тема: Идея:

2. Сделайте обзор содержания прослушанного текста, распределяя главную и второстепенную информацию:

Главная информация
1)
1)
Второстепенная информация
2)
2)

3. Выпишите наречия, пишущие через дефис.
По(японски), с(горяча), по(другому), откуда(нибудь), (бок)о(бок), на(бегу), по(другому), на(чисто), в(ручную), по(твоему), во(вторых), без(удержу), кое(что), до(отвала), на(чисто), на(прямую), кто(либо), мало(помалу).

4. Расставьте знаки препинания при вводных словах.
Мне кажется, что скоро пойдет снег. Кажется скоро пойдет снег. Может быть мы больше не увидимся. Она быстро нашла ошибку и к счастью успела ее исправить

1. Тема: не указано, так как информации о прослушанном тексте нет.
Идея: не указано, так как информации о прослушанном тексте нет.

2. Обзор содержания прослушанного текста:

Главная информация:
1) Не указано, так как информации о прослушанном тексте нет.
2) Не указано, так как информации о прослушанном тексте нет.

Второстепенная информация:
1) Не указано, так как информации о прослушанном тексте нет.
2) Не указано, так как информации о прослушанном тексте нет.

3. Наречия, пишущие через дефис:
- по-японски
- с-горяча
- по-другому
- откуда-нибудь
- бок-о-бок
- на-бегу
- по-другому
- на-чисто
- в-ручную
- по-твоему
- во-вторых
- без-удержу
- кое-что
- до-отвала
- на-чисто
- на-прямую
- кто-либо
- мало-помалу

4. Расстановка знаков препинания при вводных словах:
- Мне кажется, что скоро пойдет снег.
- Кажется, скоро пойдет снег.
- Может быть, мы больше не увидимся.
- Она быстро нашла ошибку и, к счастью, успела ее исправить.