aamelkumova933
03.02.2022 23:05

Дз.: Упр. 215Б Списываем весь текст, определяем разряд числительных, а также простые, сложные или составные


Дз.: Упр. 215Б Списываем весь текст, определяем разряд числительных, а также простые, сложные или со

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
MIGSTERY10
02.03.2022 02:12

ответ: на всем белом свете, не было комнаты чище бабушкиной. все, что от природы было блестящим,сияло старостью, прилежной штопкой и великой чистотой. и если зоркий глаз отыскал в комнате бабушки одну соринку, то и эта соринка оказалась бы невинной,ровненькой и чистой.

кроме поповских чашек оставшихся от семейного сервиза, были в комнате бабушки   еще два предмета: рабочий столик и каминные часы.

рабочий столик, с перламутром на крышке, стоял не ради красоты. он был многих чудес был свидетелем и участником. трудно сказать, чего не могла скроить, сшить, починить и подштопать бабушкина рука. и были в столике иголки   и нитки, от грубой шерстяной до тончайшей шелковой. было в столике столько цветных лоскутков, сколько оттенков в радуге, и пуговицы были от   больших до маленьких. еще было в столике отделение для писем, полученных за   год; тридцать первого декабря эти письма перевязывались   и прятались в комод.   писем было немного, с каждым годом меньше. самое свежее письмо получено было на днях — от внука, которого бабушка не видела двадцать два года.увидать же должна была сегодня в два часа. поэтому и надела бабушка с утра кружевной чепчик.

были у татьяны егоровны старинные   каминные часы , с боем трех колокольчиков, с недельным заводом (утром в воскресенье). колокольчики отбивали час, полчаса и каждую четверть, все по-разному. звук колокольчика был чист, нежен . как это устроено — знал только мастер, которого, давно не было на свете, часам было больше ста лет. сто лет часы шли не отставая, не уставая отбивать час, половину и четверти.

объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
polo73oye61z
14.07.2021 07:22

1. [накануне батюшка объявил, → что? о чем? → (что намерен писать со мною к будущему моему начальнику), и потребовал пера и бумаги].

сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным

2.[зурин взглянул на часы, положил кий и объявил мне], → что? о чем? → (что я проиграл сто рублей).

сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным

3.[я не мог не признаться в душе, → в чем? → (что поведение мое в симбирском трактире было глупо), и чувствовал себя виноватым перед савельичем]. (а.с.пушкин)

сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным

изъяснил мне], → что? → (что облачко предвещало буран). (а.с.пушкин)

сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным

5.[проснувшись поутру довольно поздно, я увидел], → что? → (что буря утихла). (а.с.пушкин)

сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным

, → что? → (что сочинители иногда, под видом требования советов, ищут благосклонного слушателя). (а.с.пушкин)

сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным

7.[я не вытерпел, вырвал из рук его мою тетрадку и сказал], → что? → (что уж отроду не покажу ему своих сочинений). (а.с.пушкин)

сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным

8.[я догадался], → о чем? → (что это был офицер, выписанный из гвардии за поединок). (а.с.пушкин)

сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота