3. Сравни тексты. Параметры сравнения
«Какая бывает роса
на траве»
«Роса»
Тема
а)
б)
в)
Основная мысль
a)
б)
в)
a)
6)
в)
a)
6)
в)
Тема:
а) погодные явления
б) роса
в) какая бывает роса на траве
Основная мысль:
а) Описать росу как вид осадков.
б) Научить восхищаться красотой утренней росы.
в) Рассказать о солнечном утре.
​

"Всегда ли вы держите слово? "  

 

Моя задача ответить на вопрос :"Всегда ли вы держите слово? ". Интересная тема для размылшение, ведь если задуматься, то каждый человек хотя бы раз, но нарушал своё обещанное слово, своё обещанье.  

Я часто что-то обещаю людям, это моё плохое качество, но однако, я всегда стараюсь выполнять данное слово. Не буду врать- не всегда у меня это получается. Если подумать, то слово может нести довольно большую нагрузку, т. е это может быть не большим обещанием, даже можно сказать одолжением, если я его не выполню, то особого вреда не причиню, но моральными устоями-это не правильно.  

Ещё во времена пиратов была поговорка :"Слово пирата", тоесть у них был свой кодекс, по которому они были верны друг перед другом.  

Итак, я считаю надо стараться исполнять свои обещания, а если не всегда получается, учится "держать язык за зубами".  

 

Обязательное для учителя качество — гуманизм, т. е. отношение к растущему человеку как высшей ценности на земле, выражение этого ртношения в конкретных делах и поступках.
Учитель должен быть изобретательным, сообразительным, настойчивым, всегда готовым к самостоятельному разрешению любых ситуаций.
Профессионально необходимыми качествами учителя являются выдержка и самообладание.
Душевная чуткость в характере учителя — своеобразный барометр, позволяющий ему чувствовать состояние учащихся, их настроение, вовремя приходить на тем, кто в ней больше всего нуждается.
Неотъемлемое профессиональное качество учителя — справедливость. Кроме того, воспитатель обязан быть требовательным.