479. Прочитайте пары слов. Обозначьте приставки и суффик- сы наречий. В каком столбике наречия образованы при
суффикса, а в каком при суффикса и приставки? В
каком случае на конце наречий пишется буква а, а в каком
буква о?
лесу.
Оказав
СТОЯли стр​

Корень - ДУБРАВА; окончание - А; Основа слова: ДУБРАВА Вычисленный образования слова: Бессуфиксальный или другойКисть - сущ ( что ? )2. Н.ф. кисть Постоянные признаки : ж.р , 3 скл . , нарицательное , неодушевленное Непостоянные : иминительный падеж , ед.число , 1 Горы-существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос что? 2 Н.Ф-гора  Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, 1 склонение Непостоянные признаки: употребляется в множественного числа, именительного падежа 3 в предложение является...(это зависит от самого предложения, может быть: подлежащим(например, Заснеженные горы стояли) а может быть обстоятельством (например, Мы пошли в горы)

Порядок разбора: 1. Напиши слово. 2. Раздели слово на слоги и определи количество слогов. 3. Определи, на какой слог падает ударение, поставь знак ударения. 4. Определи количество гласных букв и согласных. 5. Запиши буквы в столбик, около каждой буквы в [ ] запиши их звуки. 6. Дай характеристику каждому звуку: Какой звук обозначают согласные буквы: звонкие или глухие, твердые или мягкие. Какой звук обозначают гласные буквы: ударный или безударный. Обрати внимание на буквы е, ё, ю, я (обозначают 2 звука, если: стоят вначале слова, после гласной, после ь или ъ знаков) . Не забудь об особенностях ь и ъ знаков. Помни, что согласные звуки [ж] , [ш] — твёрдые непарные, а звуки [ч'], [щ'] — мягкие непарные. Твёрдость и мягкость этих звуков не обозначается на письме и не зависит от последующей гласной буквы. 7. Подведи черту. 8. Подсчитай и запиши, сколько букв и звуков в слове.