Сочинение. Тема: "Как я испугался."

План текста:

1. Вступление. (В лес за грибами)

2.Основная часть. (Змея!)

3.Заключение (Страхи оказались напрасными)

Напишите сочинение,змея - это уж (Неопасная змея)

Сочинение должно быть от первого лица про поход в лес,про встречу со змеей ( Ее описание и т.п) и с заключением .

.

  Задание 1.
Тоническое стихотворение - принцип деления стиха на ритмические единицы, равные между собой по числу слогов, а не числу ударений и месту их расположения.
Силлабическое стихотворение - система стихосложения, основанная на равном числе ударных слогов в стихотворной строке, при этом число безударных слогов в строке более или менее свободно.
Силлабо-тонический стих организации стихотворения, при котором ударные и безударные слоги чередуются в определённом порядке, неизменном для всех строк стихотворения.
1 - тоническое стихосложение
2 - силлабическое стихосложение
3 - силлабо-тонический стих
4 - силлабическое стихосложение
Задание 2.
Строфный переброс - явление, при котором начало и окончание более-менее законченных по смыслу отрезков предложений не совпадает с началом и концом строф
Рефрен - может являться строка или несколько строк, вставленных между строфами.
1 - строфный переброс
2 - рефрен
Задание 3.
Количественная (квантитативная) система  - система песенного стиха, основанного на музыкально-речевых интонациях, в которых ритмические единицы соизмеряются на основе количественных, долготных, музыкальных совпадающих элементов. Таково, например, античное или русское народное творчество, где в основе ритмической соизмеримости лежит принцип изохронности, временной однородности повторяющихся единиц ритма.
В отличие от нее качественные (квалитативные) системы стихосложения, основанные на речевых интонациях, лишены принципа изохронности и вообще средств музыкальной выразительности; в основу соизмеримости их кладется прежде всего порядковая и качественная однородность ритмических единиц, в первую очередь — акцентная соизмеримость.
Пример количественного стихосложения: "Что же ты, лучинушка, не я-а-сно горишь" (песенный стих) , пример качественного стихосложения: "Мой дядя самых честных правил, когда не в шутку занемог.." (говорной стих)

Несо-е.
1.С тех пор жил он в своей Сибирской деревни, где и женился на девице Авдотье Васильевны Ю. дочери бедного тамошнего дворянина.
2. Вошел в бильярдную, увидел я высокого барина, лет тридцать пяти, с длинными чёрными усами, в халате, с кием в руке и с трубкой в руках,
3.Проигрыш мой, по тогдашним ценам, был немаловажен.
4. Хозяин, родом яицкий казак казался мужик лет шестидесяти, еще свежий и бодрый.
5.Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч.
Согл-е.
1.Это показалось ему, невидимому, странным.
2. Вот тебе письмо к Андрею Карловичу моему старинному товарищу и другу.
3. Хозяин встретил нас у ворот, держа фонарь под полою, и ввел меня в горницу,тесную, но довольно чистую, лучина освещала её.
4. Прачка Палашка толстая и рябая девка,и кривая коровница Акулька как-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность.