Djdjdjdjdjje
29.03.2021 00:15

Составьте схемы СПП 1) Мы должны учиться, чтобы найти хорошую работу
2) Мне хочется так отдохнуть, чтобы забыть о всех проблемах
3) Надо так выполнить работу, чтобы всем понравилось
4) Нужно так относиться к людям, чтобы они тебя уважали
5) Для того чтобы получать пятерки, пиши разборчиво и красиво.
6) Надо научиться так распределять время, чтобы его хватало и на отдых
7) Почву рыхлят, чтобы к корням поступала влага
8) Сорную траву выпалывают, чтобы она не мешала другим растениям расти
9) Семена проращивают, чтобы получить саженцы
10) Гаечный ключ используют, чтобы все было надежно
11) Города озеленяют, чтобы был кислород
12) Мы используем циркуль и линейку, чтобы измерить длинну и нарисовать окружность

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lisacat2000
18.01.2023 03:21
Книги сопровождают человека всю его жизнь, начиная с младенческих лет и до самой старости. Какие-то книги надолго остаются в памяти, какие-то быстро забываются. Некоторые хочется читать и перечитывать по несколько раз, потому что они любимые. С героями любимых книг сживаешься, как с самыми родными людьми.

   Моей любимой книгой с некоторых пор стала повесть Валентина Распутина «Уроки французского». Впервые я открыл ее летом, когда читал произведения, заданные для чтения на лето. Потом перечитал повесть еще раз, когда готовился к урокам. Меня поразила судьба главного героя и его учительницы французского Лидии Михайловны. Насколько добрым может быть человек. Лидия Михайловна оказалась очень чутким и отзывчивым человеком. Страдания ученика, его трудная, полная лишений жизнь не оставили ее равнодушной, и она постаралась сделать все возможное, чтобы хоть как-то ему. Когда у Лидии Михайловны не получилось кормить мальчика во время занятий у нее на квартире, она придумала хитрость с посылкой. Но и главный герой повести оказался очень умным и сообразительным. Он сразу же догадался, что посылку не могла прислать его мама. Ведь у них никогда не продавали макароны. 
   Не зная, как еще можно стеснительному и гордому мальчику, Лидия Михайловна идет на проступок, который вызывает возмущение у директора школы. Игра на деньги да еще со своим учеником – это, наверное, не просто проступок, это преступление. Но Лидию Михайловну это не останавливает. Для нее важнее жизнь ребенка, которому некому было Ее уроки доброты запомнились главному герою на всю жизнь. И я тоже запомнил эти уроки. Человек всегда должен стремиться окружающим его людям. Иначе мир вокруг нас станет злым и жестоким.
0,0(0 оценок)
Ответ:
karina845
29.05.2020 03:58
Употребление не и ни в неопределённых и отрицательных местоимениях

слитно, если между не и ни и корнем нет предлога;Некто, нечто, некого, никого, никакого, несколько.
раздельно, если между не и ни и корнем есть предлог;Не у кого, не к чему, ни у кого, ни у какого, ни к чему.в неопределённых и отрицательных местоимениях (включая местоименные наречия) под ударением пишется не, без ударения – ни.нéкто, нéчто, нéкоторый, нéсколько, нéгде, нéзачем – никтó, ничтó, никогó, нискóлько, никакóй, нигдé.
Не с глаголами - отдельно.
а) мне нЕкому было не с кем не пришлось сдружиться .
б) ему не в чем себя упрекнуть.
в) он ни кого здесь не знал
г) о путешествии НЕЧЕГО было и думать 
д) я не был уверен и не чему не удивлялся
е) никакая забота не отягощала нас и не о чем было размышлять
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота