Упр. 1, стр. 154.Прочитайте стихотворение «Есть в осени первоначальной». Какую картину вы мысленно увидели? Типы речи можно различать по вопросам: к повествованию ставится вопрос что произошло?; к описанию – какой?; к рассуждению – почему? Выберите вопрос, который можно поставить к стихотворению.

​

1. кольцо не золотое, ряд не пятый
2. нелегко решить, не доставал рукой до полки
3. ответ не готов, говорил негромко
4. невидимое солнце, дом не построен

1. не высоко, а низко, не думая о себе
2. остановиться в нерешительности, неумолкающий гул
3. недорогой, но красивый шелк, неприступная крепость
4. неряшливый человек, трава не скошена

1. поступил не по-дружески, нелегко решить
2. небольшая, а интересная книга, неподражаемый комик
3. вовсе не правильный ответ, не жаль ничего
4. суп не сварен, некошеный луг

1. не нагретая солнцем, неточные расчеты
2. смотреть не отрываясь, ничего не видеть
3. не имеющий возраста, несуразный человек
4. невероятно худой, письмо не отправлено

1. лежать неподвижно, ненастная погода
2. не достав билета, не глубокое, а мелкое
3. негромкий плач, немало проблем
4. некому доверить, нелепое положение

ответ: 8 предложений с частицей ЖЕ и БЫ?

1) Если бы ученик правильно выполнил задание, то получил бы "5".

2) Кому же понадобится эта статья, описывающая самые главные проблемы экологии в наше время?

3) Если бы бегун остановился, то он бы проиграл марафон.

4) Если бы у тебя были друзья, ты бы не был такой закрытой личностью.

5) Надо же, какое совпадение!

6) Сколько же понадобится всего деревьев, чтобы изготовить столько учебников, сколько учеников в классе?

7) Надо бы сходить в библиотеку и взять учебник по русскому языку.

8) Если бы можно было переместиться хоть на чуточку времени раньше, то я бы не сказал это предложение и не стал бы жалеть о нём всю свою жизнь.

;).