Из текста выписываем числительные с существительными. - Какую роль играют числительные в нашей жизни? Цифры окружают нас всюду. Мы привыкли их видеть в магазинах, слышать о них по телевидению и радио. Цифра «знает», сколько ребят учится в нашей школе. Цифра «расскажет» о том, что в Санкт-Петербурге 245 мостов, что скворец, чтобы накормить птенцов, должен принести им корм за день около 200 раз, что мировой рекорд аппетита принадлежит китам, которые за сутки поедают 510 тонн планктона, а всего лишь одна капля нефти делает непригодной для питья 25 литров воды.​

Гаврила, цепляясь руками за скользкий камень, повел лодку вдоль стены.
Гаврила - существительное
Цепляясь - деепричастие
руками-сущест.
за - предлог
скользкий - прил
камень - сущ
повел - глаг
лодку - сущ
вдоль - наречие
стены - сущ
Гаврила - подлежащее, цепляясь руками за скользкий камень - деепричастный оборот, повел - сказуемое, лодку - дополнение - вдоль - обстоятельство, стены - дополнение.
схема: [ _ , |прич обор как определение подчеркивать|, _сказуемое_]
(повеств, невоск, простое, двусостав, распрас, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.)

Был солнечный день. Птицы пели веселые песни. Я вышел(а) на улицу и увидел (а), неприятное явление. Мальчики рвали цветы, ломали ветки деревьев,кидали камнями в птиц! Я подошел(а) к ним и сказал(а):
- Хватит! Вы же портите природу!
- Нам она не нужна! Что в ней такого?
- Животные и птицы, растения и цветы! Вот что украшает природу!
И мальчишки убежали.
несколько дней. Я снова пошел(а) на улицу, погулять в парк. И тут, я увидел(а) тех самых ребят, которые портили природу. Они сажали деревья. Берегите природу!