Файле.

Содержимое разработки

Самостоятельная работа №1 (9 класс)
Задание 1: Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Произведите синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными.
На третий день под..ём по снежной р..внине сделался более заметным и появилось больше трещин которые зам..дляли движение. Пр..ходилось идти осторожно прощупывая снег чтобы не пров.. литься через тонкий слой его скрывающий трещины.
На севере тучи ра..ходились и между их серыми клочьями иногда бл..стели горы которые
т..нулись по всему г..ризонту. Л..дник что спускался по д..лине южного склона хребта имел до километра в ширину и с обеих ст..рон был ок..ймлён крутыми тёмными откосами которые покрывались снегом.
Задание 2: расставьте знаки препинания, постройте схемы. Укажите номера предложений
с последовательным подчинением, с параллельным подчинением ,
с однородным подчинением , с комбинированием моделей .

Настоящую песню скворца надо слушать лишь ранним утром когда первый розовый свет зари окрасит деревья и вместе с ними скворечники которые всегда располагаются отверстием на восток.

Мне кажется что если я сделаю ещё хоть один шаг среди этой грозной темноты я тоже полечу в глубокую трясину.

Вечером как только темнота скрыла картину мира и толчки волн стали ощущаться сильнее и резче пассажиры разбрелись по каютам.

Если внимательно прислушаться то можно услышать отдалённые раскаты которые говорят о приближении грозы.

В июльский день когда ужео ниваоми полной и жёлтой ржи покрыты холмы и долы России и синие васильки радостно мигают в ней когда жужжат мухи и раскаты далёких гроз носятся в небесах я ехал на мельницу чтобы ловить рыбу удочкой

"Книги – самые тихие и самые постоянные друзья, они самые доступные и мудрейшие советники, и самые терпеливые учителя."

                                                                                   Чарльз Уильям Элиот.

Книги ,к сожалению,не очень популярны в настоящее время. но я убежден(а) что  ни какие другие источники информации и новые виды развлечений не смогут их заменить. Читая книги, мы переживаем вместе с героями их удивительные жизни,наполненные захватывающими приключениями . Каждая книга учит нас чему то важному . Мы на примере книжных персонажей получаем возможность рассмотреть различные жизненные ситуации, узнаем как надо правильно поступать и чего делать не стоит. книги по праву считаются лучшими советчиками. порой из них можно научится большему чем из реальной жизни. Хорошая книга всегда в тяжелой ситуации и укажет верный путь. Поэтому я советую всем по больше читать и чаще обращаться к этим прекрасным духовным источникам.

Задание 3. 1. пре = очень; 2. пре = пере; 3. при = “приближение”; 4. при = “присоединение”; 5. при = “близость”; 6. при = “неполнота действия”.

ПрЕрвать (2), прИвокзальный (5), прЕмудрый (1), прИмчаться (3), прИлепить (4), прИостановить (6).

2). Разграничьте слова, вставив пропущенные буквы.

ПрИбывать на станцию — прЕбывать в плохом настроении .

ПрЕдать друга — не прИдать значения .

ПрИклоняться к земле — прЕклоняться перед учителем.

ПрЕступить закон — прИступить к работе.

ПрЕподать урок — прИпадать к ногам.

3). Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.

ПрЕзидент, прИвилегия, прИоритет, прИмитивный, прЕмьера, прЕтензия, прИмадонна.

Задание 4. Вставьте пропущенные буквы.

РазЫграть, дезИнформация, сверхИзЫсканный, подЫграть, наИграть, контрИгра, сЫграть, суперИгра, межИнститутский, безЫдейный.