166. Прочитайте текст. Определите его стиль и тип. В каком предложении заключена основная мысль текста? Что из данной информации вам знакомо, а что оказалось
новым?
В русском языке есть разные слова, которые обозначают одно и то же
один и тот же предмет, один и тот же признак, одно и то же действие. Напри-
мер, прилагательные лиловый, фиолетовый обозначают один и тот же при-
знак цвет фиалки или сирени. Глаголы глядеть, смотреть обозначают одно
и то же действие направлять взгляд, чтобы увидеть кого-то или что-то. Слова
аллигатор, крокодил обозначают одно и то же животное. Слова лиловый -
фиолетовый, глядеть - смотреть, аллигатор - крокодил - синонимы.
Синонимы обозначают одно и то же, но по-разному. Например, в приве
дённом выше фрагменте «Лесной сказки» синонимы собрались, сбежались
приплелись обозначают действие «пришли», но имеют оттенки значений
характеризующие возраст и психологию мудрых старых степенных зайцев
(собрались), бойких молодых зайчат (сбежались) и больных, уставших зай
чих (приплелись). Синонимы хихикнули (молодые), засмеялись (старушки).
улыбнулись (степенные зайцы) тоже передают характер героев.
ственные примеры для ее доказательства.
• Спишите предложение, в котором заключена основная мысль. Приведите соб-​

Вступление к сочинению дается на карточках в готовом виде, однако учащимся необходимо выбрать из двух вариантов слов, данных в скобках, один, наиболее правильный и уместный в данном случае. (Предпочтительный вариант в тексте вступления подчеркнут.)

«Хлеб, соль, братина» один из самых (известных, знаменитых) натюрмортов Владимира Федоровича Стожарова, на котором мы видим мир вещей русской деревни. (Автор, художник, Стожаров) отобрал для своей работы такие предметы, которые удивительно (просты, обыкновенны) и в то же время (красивы, прекрасны). Все детали натюрморта (нарисованы, показаны) художником так, что они словно рассказывают о себе и своих хозяевах, разговаривая со зрителями картины.

Основная часть проговаривается несколькими учащимися по отдельным подпунктам плана, при этом используются рабочие материалы, записанные ранее.

Заключение.

— Для того чтобы составить заключение к нашему сочинению, давайте подумаем над тем, что мы увидели и узнали, рассматривая натюрморт В. Стожарова. Какие предметы мы увидели на его натюрморте? Отвечая на этот вопрос, выберите из двух слов, данных попарно, тот вариант, который подходит для ответа на поставленный вопрос. (Даны следующие варианты слов: старинные — современные; новые — старые; вещи-труженики — вещи-бездельники; прочные — ветхие; красивые — некрасивые.) (На натюрморте В. Стожарова мы видим и старинные вещи (братина, рушник и современные (бутылка, кружка). Многие из этих вещей старые, ими долго пользовались люди, но они по-прежнему добротные, крепкие и красивые. Это вещи-труженики, они в быту людям

 Я думаю, что наиболее важной проблемой Интернета является пристрастие людей к нему. Некоторые люди путешествовать по Интернету в течение многих дней и забыть о своих родственниках и реальной жизни.
Тем не менее в Интернете имеет множество плюсов.  Интернет-это  хороший источник информации для школы и для личных интересов.  Вы можете делать покупки с Интернета. Можно обменять и загрузки любых файлов в сети. И наконец можно играть в компьютерные игры с другими игроками.Все люди используют Интернет в разных целях: для общения, для поиска информации, для работы, для учебы, для забавы и развлечения. Мы что-то искать с поисковой системы. По средствам Интернета можно встретить новых друзей, общаться с ними.Вы можете найти любую информацию, узнать основные новости.
Между тем в Интернете имеет свои минусы. Это вирусы. И как я уже упоминала, это интернет-зависимость, которая ломает жизни людей.