2.Закончите предложения, добавляя придаточные части. Определите средства связи в полученных сложноподчиненных предложениях и объясните знаки препинания в них. 1) Существуют разработанные учеными системы для того, чтобы 2) Евгений Александрович Климов делит все многообразие профессий на пять больших разделов для того, чтобы 3) Соответствуют ли ваши личные качества, черты характера, темперамент требованиям... 4) Следует обследоваться у врачей для того,​

Однажды перед изумленным взором во всей своей захватывающей красоте предстал величественный осенний пейзаж.
Они увидели изумительно чистые краски ранней осени: мягкую пожелтевшую зелень лугов и золото деревьев, прозрачную гладь реки, нежное в серо-зелёных и желто-розовых тонах небо.
Ребятам долго не бродилось по осеннему лесу. Вдруг над головой сначала потемнело, потом почернело. Резко дунуло и качнуло деревья, зашелестело в зеленых и желтых ветвях.
Сорвало сухие листья, бешено закружило в воздухе и в один миг укрыло  коричневую землю пестрым ковром. Заморосило и похолодало.
Всем всгрустнулось и очень захотелось в домашнее тепло.

Однажды перед изумленным взором во всей своей захватывающей красоте предстал величественный осенний пейзаж.Они увидели изумительно чистые краски ранней осени: мягкую пожелтевшую зелень лугов и золото деревьев, прозрачную гладь реки, нежное в серо-зелёных и желто-розовых тонах небо.Ребятам долго не бродилось по осеннему лесу. Вдруг над головой сначала потемнело, потом почернело. Резко дунуло и качнуло деревья, зашелестело в зеленых и желтых ветвях.Сорвало сухие листья, бешено закружило в воздухе и в один миг укрыло  коричневую землю пестрым ковром. Заморосило и похолодало.Всем всгрустнулось и очень захотелось в домашнее тепло.