Графически объяснить правописание подчеркнутых букв или буквосочетаний. Если не помните правило, ищите объяснение в интернете и запоминайте. Утренний, поднявшееся солнце, золотыми лучами, рассеялся, строители, расположились, прибрежной полосе. земли со всеми завезенными сюда материалами: трубами, машинами, нескончаемо громыхали, угрожающе ревели, тряслись, взметнувшейся пылью, гигантским ножом, надвое рассеклась. широкая просека, начали расчищать, дружно звенели, раскалываемого дерева, полотняный городок.​

1. Ряд, в котором не встречается ни одного слова с чередующейся гласной в корне.

   4) ЗЕлёный, нОсатый, мАссаж, измЕрить

2. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня:

  1. УрОвень, умИрать, умИнать.

  3. ЗадЕру, загОрелый, вытЕр.

3. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня:

   2. РОсточек, подбИрать, полОжение.

   3. ЗАрница, перетЕреть, жук-плАвунец.

4. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня:  

   3. СЕнтиментализм, сертИфикат, нОвелла.

   5. БАхрома, гАрмония, дИсциплина.

__

 ** слово идИллия: И – ударная  (2. КОмфорт, гАрнизон, идИллия.)

Каждое утро я просыпаюсь рано утром и собираюсь в школу. Сегодня, когда я встал с кровати, у меня сердце в пятки ушло, потому что я вспомнил, что не готов к контрольной работе по математике. С первого класса у меня душа не лежит к этому предмету. Проблема в том, что даже когда я учу материал не покладая рук, ничего не остается в памяти. Пришлось идти в школу с невыученным уроком. К счастью, на контрольной работе мне не пришлось сидеть сложа руки, потому что мой друг силен в этом предмете. Мне удалось решить все задания на скорую руку с его Плохой оценки мне удалось избежать, но совесть мучает меня до сих пор.