Ек Заха школьника
Ти сюжета
Гай Цезарь подростком, бежав от Суллы, попал в руки пиратам. От него
потребовали большого выкупа; он расхохотался, сказав, что пираты сами
не знают, кого схватили, и сам назначил вдвое больший. А находясь у них под
стражею в ожидании денег, он требовал от них тишины и молчания, когда он
спит; сочинял стихи и речи, читал им вслух, а когда они недостаточно восхи-
щались, обзывал их неучами и варварами и со смехом грозился им отомстить.
Так он вскоре и сделал: когда выкуп был собран и его отпустили, он собрал
в Азии людей и суда, напал на разбойников и захватил их.
В Риме он вступил в соперничество с Катулом и матери своей он
у порога сказал: «Сегодня, мать, ты увидишь сына или избранником, или
изгнанником »
Дела отважные и великие, говорил он, - нужно делать, а не обдумы-
тельных пор
ем.
вать.
ите морфем
раммы.
Разбив одним ударом Фарнака Понтийского, он написал друзьям:
победил». Озоглавь текст и цытатный план​

Однородными называются члены предложения, отвечающие на один и тот же вопрос, относящиеся к одному и тому же члену предложения и выполняющие одинаковую синтаксическую функцию (т. е. занимающие позицию одного члена предложения).
Однородными могут быть все члены предложения: подлежащие, сказуемые, определения, дополнения, обстоятельства.

Например:

- Как мальчики, так и девочки сдали спортивные нормы. (Мальчики, девочки - однородные подлежащие.)
- В большом лесу во время бури деревья стонут, трещат, ломаются. (Стонут, трещат, ломаются - однородные сказуемые.)
- Жёлтые, синие, фиолетовые листы бумаги лежали на прилавке магазина. (Жёлтые, синие, фиолетовые – однородные определения.)
- Я любил книжки, конструкторы и мультфильмы.
(Книжки, конструкторы, мультфильмы – однородные дополнения)
- Все дни мы проводили в лесу или на речке. (В лесу, на речке – однородные обстоятельства).

С определениями:

1) Птицы, радостно гоготавшие над головами, летели в родные края.

2) Дом, перекосившийся набок, все ещё стоял на усадьбе.

3) Облака, белые и пушистые, летели по небосводу в неизведанные края.

4) Я ушел, оставив за собой следы, маленькие и аккуратные, как у молодой девушки.

5) Автобус, недавно выкрашенный в жёлтый цвет, сорвался с места и уехал.

С обстоятельствами:

1) Я, побродив по берегу, не нашел ничего интересного.

2) Моя кузина пекла блины, тихо напевая старую песню.

3)Мы, окончательно замерзнув, наконец зашли в дом.

4) Собака бегала неподалеку, то и дело настороженно прислушиваясь.

5) Она разговаривала со мной, стыдливо опуская глаза

Объяснение: