Рома555555
07.11.2021 04:16

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буса Hзнаки препинания.
Текст 1
Дачный посёлок ра( з/с)пол. жилися на песча(Н,нной?) горе у самого моря. За
деревя ( Hнным и дом камім н а с кинулся сосновый бор. Внизу, под грой, серая лента
ш, ссе. По одну ее сторну зар сли м. лины чрёмухи. Но другую песок (зелёнојr.лубая
отска, ні стосункісные нікуди на мини 41 ни
Море (не скоіни ни при крак ное. Оно в..лну...ся в(з/с) дыха..т. по ветер трепт
его пенистые вълны и они вылеск. вант. ся на берет. А бывает, заспор.. о чём то) море
с ветром. Tж, лые в ды нал. юг. ся без сходной ярост..ю зар, нут загр..хоч... Словно
ж, лая их пр. ободрить, загудят на гре сосны: они ведь тоже с (неистов. м ветром (не)лад.т.
Но чаще всего море спокойно и бл..сти, будто его начист. ли. В такие дни виден
і К кронштадт Он за гронтом, и поэтому каж. Тися, что трубы (судо)р. монтных верфей
Высоль, прямо на вод»​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
terckovanata
10.11.2021 14:55
Мое любимое событие в школе.

В школе случается много разных событий.Одни из них смешные, а другие навевают грустные мысли, последующие же заставляют задуматься. Но я хочу рассказать о своем любимом событии в школе. Однажды мы всем классом решили устроить сюрприз своему учителю на его День Рождения. Весь день мы ходили задумчивые и необращали на него внимания, но к концы дня все изменились! Закрывшись в кабинете, я с друзьями надул(а) шары и украсил(а) класс, затем мы сдвинули парты и накрыли стол. После этого мы выключили свет и отправили девочек за учителем. Когда он вошел в класс мы включили свет и с криками: " СЮРПРИЗ"- начали его поздравлять. Учитель был очень рад! И я радовался (ась) вместе с ним! Это мое самое любимое школьное событие.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Sasha1998rus
04.08.2021 15:01
Разбудит – глагол.
I Обозначает действие предмета: что сделает? разбудит.
Н. ф. – разбудить.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, совершенного вида, переходный, 2-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении, будущем времени, 3-м лице.
III (Что сделает?) разбудит (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое).

Жили – глагол.
I Обозначает действие предмета: что делали? жили.
Н. ф. – жить.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, несовершенного вида, непереходный, 1-го спряжения; непостоянные – во множественном числе, изъявительном наклонении времени.
III (Что делали?) жили (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое).
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота