Переписать данные предложения в тетрадь;
расставить знаки препинания;
подчеркнуть обособленные (выделенные запятыми) члены предложения;
объяснить, почему их нужно обособить (то есть обозначить определяемое слово или однородность, подписать, чем является обособленный член предложения (причастным или деепричастным оборотом, рас определением или уточнением).
1) Здесь в глубине одного из небольших дворов мы облюбовали крошечный домик.
2) Однажды побывав в горах вы не забудете это никогда.
3) Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел.
4) Байкал славен и свят другим — своей чудесной животворной силой.
5) Задача поставленная перед нами была трудной — до рассвета дойти до леса.
6) То был приятный благородный короткий вызов.
7) В небе на востоке краснеет одинокая звезда.
9) Оттуда с неизвестных степных мест шла ночь.
10) Улыбнувшись он мне руку.
11) Маруся вышла утерев слёзы и принялась готовить ужин.
12) Он сильный и смелый не мог проиграть в этой битве.

Вот что у меня получилось.

1. Как вы понимаете выражение: люди стали умиротворёнными?

Люди стали спокойными и отдохнувшими после того, как они физически вымотали себя всякими достижениями и земными заботами. Им просто было необходимо умиротворенность.

2. Определите идею текста. Найдите предложения, передающие основную мысль текста.

Идея текста в том, что волшебник приносил людям добро и счастье.

Предложения, которые передают основную мысль текста:

У старика была огромная корзина разнообразных даров, которыми он в один прекрасный день решил поделиться с теми, кому это было необходимо.

Каждый из них был занят своими делами, все куда-то летели и бежали, и совершенно не обращали внимания на волшебника.

Корзинка волшебника стала намного легче, и потому он вскоре добрался до города Уныния.

С чувством выполненного долга волшебник радостно пошел дальше. Он настолько был рад самому себе, что стольким несчастным, что начал излучать сказочность.

3. Найдите информацию, соответствующую прочитанному тексту.

А) Ласка, понимание и поддержка излечить израненную душу.

4. Найдите информацию, не соответствующую прослушанному тексту.

В) Вера в себя и терпение  делают человека сильнее.  

Г) Человек без цели - птица без крыльев.  

Объяснение:

1. Как вы понимаете выражение: люди стали умиротворёнными? 2б.

люди стали спокойными

2. Определите идею текста. Найдите предложения, передающие основную мысль текста. 2б. Идея текста в том что волшебник голубю и почуствовал себя радостным и потом он начал всем и где он проходил там было радость, светло. Все люди начинали вдруг друга влюблятся и писать поэмы.  

Он настолько был рад самому себе, что стольким несчастным, что начал излучать сказочность. На его пути стало все преображаться: за ним парили розовые облака, вокруг него начали расцветать фантастической красоты цветы, редчайшие птицы запели свои песни, теплый ветерок подгонял в спину.

И свершилось чудо: каждый, кто видел эти преображение, вмиг влюблялся. Люди старались всеми возможными сохранить в памяти эти чудеса: они сочиняли поэмы, романы и стихи, исполняли  песни, писали картины.

3. Найдите информацию, соответствующую прочитанному тексту. 3б.

+а. Ласка, понимание и поддержка излечить израненную душу.

б. Под лежачий камень вода не течёт.

в. Дружба – великая сила.

г. Красота мир.

4. Найдите информацию, не соответствующую прослушанному тексту. 3б.

а. Все беды человека – от уныния.

б. Когда мы дарим окружающим нас людям добро, нам становится легче.

в. Вера в себя и терпение  делают человека сильнее.

+г. Человек без цели - птица без крыльев