prostooo202003
17.05.2020 08:08

Кратко план урока
Предмет Русский язык
Ф.И.О. учителя Нечаева Е.Н.
Учебник Сабитова З.К. Русский язык. Учебник для 5 кл. общеобразоват. шк. – Алматы: Мектеп, 2017. – 264 с.
Урок №97-98, тема урока Семь чудес света. Семь чудес Казахстана.
Цели обучения
(кратко) Определять основную мысль текста на основе содержания и композиции;
Использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в предложении, в предложениях с однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения.
Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий Ресурсы
(заполняется учителем) Выполнение
(заполняется учеником)
Изучи Сегодня тебе предстоит знакомство с ещё одним чудом света – Александрийским маяком.
Я предлагаю твоему вниманию предложение, содержащее однородные члены предложения. Начерти в тетради его схему, правильно расставив в ней пропущенные знаки препинания. Предложение списывать не нужно!
Александрийский маяк был единственным из Семи чудес света, имевшим практическое предназначение кораблям заплывать в порт Александрии служил ориентиром морякам служил наблюдательным пунктом.
Выполни Выполни упр.544А, стр.208.
Спиши предложения, восстановив их правильный порядок.
Озаглавь получившийся текст.
Определи его стиль (книжный или разговорный). Докажи свою позицию Александрийский маяк практически тысячу лет. Он возведён в 270 году до н.э. на острове Фарос, у побережья Александрии. Он был построен для того, чтобы корабли не наскакивали на рифы. Александрийский маяк – первый в мире. Как и почти все чудеса света он разрушен землетрясением. В ночное время кораблям огонь, а днём – столб дыма.
2.2 Определи тип текста об Александрийском маяке, пользуясь подсказками:
а) Описание, так как в тексте представлено подробное описание башни (высота, надписи на стенах, форма и т.д.);
б) Повествование, так как в тексте рассказывается история создания маяка (картинка движется: в каком году был заложен первый кирпич, как продвигалось строительство, как был разрушен маяк);
в) Рассуждение, так как автор текста рассуждает о том, для чего (с какой целью) построен Александрийский маяк.
Изучи Сегодня ты познакомишься с семью чудесами Казахстана. Для этого я предлагаю тебе изучить информацию на стр. 210-211.

Выполни Вспомни пунктуацию при обобщающем слове и однородных членах предложения её по схемам:
О: о, о, о и о;
о и о – О.
о и о, о и о – О. (Горы и реки, леса и моря – природа Казахстана).
О: и о, и о, и о. (Мне в нём нравилось всё: и его мягкий характер, и добрые глаза, и красивая улыбка).
Составь предложения с обобщающим словом и однородными членами предложения разными используя информацию о семи чудесах Казахстана (стр.210-211).
Прочитай текст из упр.553А на стр.212 учебника. Заполни таблицу в тетради:
Тема
Ключевые слова
Основная мысль
Стиль
Тип

Рефлексия Теперь я знаю, для чего был создан Александрийский маяк, семь чудес Казахстана.
Теперь я умею определять основную мысль текста на основе его содержания и композиции, использовать знаки препинания в предложениях с однородными членами и при обобщающем слове.

Обратная связь от учителя
(словесная оценка и/или комментарий)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sashaWinka
05.05.2021 22:41

Кого называют человеком-словарем? Создатели самых популярных толковых словарей: братья Гримм, Эмиль Литре, Ноа Уэбстер, Владимир Даль, Сергей Ожегов. Сергей Иванович Ожегов был сотрудником Дмитрия Николаевича Ушакова-автора толкового словаря русского языка, на базе которого Сергей Иванович и создал свой словарь. Словарь Ожегова впервые вышел в 1949 году, а его 27 издание было опубликовано уже в новом тысячелетии. Общий тираж словаря Ожегова- 8 млн экземпляров, он переиздавался на русском языке не а также за рубежом. Предназначенные для широкой публики, словарь пользовался большим авторитетом и среди языковедов. Словарное дело очень сложное, оно требует тонкого восприятия самого языка, . Именно таким восприятием обладал профессор Ожегов-прирожденный лексикограф, хранивший в памяти множество реалий из разных областей человеческой деятельности. Он всегда носил с собой записную книжку, чтобы фиксировать что-то новое для себя, например, интересное словоупотребление.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Ксения1802
16.09.2021 19:26

ПРЕДСТАВЛЯЮ МИР БУДУЩЕГО?

Люди всегда мечтали о мире будущего, и представляли, каким он будет. Я читал фантастические книги авторов веков, и сегодня они кажутся мне реальными. Особенно мне понравились произведения Жюля Верна, такие как «20 тысяч лье под водой» и «Таинственный остров». Я знаю, что в XIX веке то, о чем писал Верн, было фантастикой, а сегодня – это самые обычные вещи. Я знаю о Константине Циолковском, который мечтал о полетах в космос и конструировал на бумаге аппараты для полета на Луну. Ещё раньше Леонардо да Винчи просто мечтал о полетах человека и создавал конструкции. Всё это было когда-то фантастикой, а сегодня стало реальностью. Так и то, о чем сейчас мечтаю я, может в будущем стать реальным. Герберт Уэллс вообще считал, что всё, о чем мы мечтаем, реально. Он представлял первых людей на Луне за несколько десятилетий до того, как это действительно произошло. Несколько десятилетий – это меньше даже одной средней человеческой жизни.

Мир будущего – это мой мир, мир моих близких и всех людей на этой планете. Я хочу, чтобы он был красивым, мирным и удобным для существования всех.

Я хочу, чтобы в мире не было никаких границ. Мне не нравится, когда для перемещения, путешествий в нем, необходимы специальные проверки и разрешения. Наверное, это самое нереальное представление о мире ближайшего будущего. Я знаю, что это связано, в первую очередь, с социальными проблемами различных государств. Но как хочется мне, чтобы мы не знали границ. Мне одному не удастся изменить мир, как не удалось сделать это ни одному человеку в одиночку за всю историю. Но я знаю точно, что когда-то мир был единым. Наверное, и язык был един. По крайней мере, об этом упоминается в Библии. Языковой барьер тоже разъединяет нас и является границей. Как изменить сознание человечества, как объединить всех людей планеты, разве это не интересно? Я думаю, что это обязательно случится в будущем.

Чтобы хорошо знать нашу Землю, хотелось бы не только перемещаться без границ, но и делать это быстро. Знаю, что увеличение скорости перемещения всегда волновало человека. Сейчас появляются скоростные поезда, быстрее происходят перелеты. Хорошо было бы, чтобы перемещение вообще происходило мгновенно. О телепортации мечтали многие писатели-фантасты. С восторгом представлял себе это, читая книги Кира Булычева о девочке Алиса. Уверен, что в скором времени телепортация станет реальностью.

Полеты в космос становятся обычным событием. Мне думается, что в ближайшее время человек посетит не только Луну, но и Марс и Венеру. Многие будут жить на космических станциях. И на Земле есть свой космос – это подводный мир. Он до сих пор безграничен и мало изучен. Люди будут жить и под водой, в подводных поселениях. Как много интересного ждет нас!

Мои родители — врачи, и я все время слушаю разговоры о болезнях их лечения и трудностях выздоровления больных людей. Сам мечтаю стать врачом. Хотя вижу, как это непросто и как переживают мои родители по поводу различных медицинских проблем. Появление новых лечения заболеваний, продление жизни человека – это самые интересные для меня темы. Я очень мало понимаю в этом, но знаю, что скоро сам буду участвовать в этом. По библейским легендам первые люди жили до тысячи лет. Почему мы потеряли эту Думаю, что проблема должна решаться просто, только люди ещё не нашли ключ для её открытия. Будущее мира не в увеличении количества людей, а продлении жизни уже живущих.

Я много слышал и читал о войне, так как люблю историю. Вся она построена на войнах – за территории, за богатства, за религию. Тогда начинаю удивляться: почему я люблю историю, ведь не люблю войну, как не любят её все близкие мне люди. У войн нет смысла, все они заканчивались поражениями одних и победами других. И так бесконечно, с переменным успехом. Сейчас тоже постоянно говорят о войнах. Не хочу видеть войну даже со стороны, как зритель, по телевизору. В будущем не должно быть войн. Хочу, чтобы это было уже в моем будущем и навсегда. И разве устранение границ не будет этому?

Бедность и богатство, голод и достаток – от чего это зависит? От происхождения? Но разве бедные не становились богатыми, а богатые - бедными, и все начиналось сначала? Родители рассказывали мне о социализме и коммунизме, к которым мы стремились в веке. Как плохо, что все закончилось так странно и нелепо, ведь люди жили с надеждой на хорошее будущее. Я уверен, что равные материальные возможности делают равными людей и устраняют другие границы, не территориальные, а социальные. В будущем все люди будут равны в своих возможностях, но, мне кажется, что это самая трудная задача будущего.

Мир будущего. Буду в нем столько, сколько буду жить сам. Я задал сам себе столько вопросов о нем и пока не получил для себя ответов. Давайте искать их вместе, давайте не просто пробовать, а строить этот мир по законам справедливости и благополучия. Тогда исчезнут границы территорий, языка и социальной несправедливости. Желаю видеть этот мир счастливым

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота