arsenenko
01.03.2023 01:42

Задание. Прочитайте текст и выполните к нему задания.

(1)Как-то я возвращался из поездки до Астрахани и об¬ратно. (2)Теплоход современный, огромный, комфорта¬бельный; на нём более трёхсот пассажиров. (3)Но не было ни одного, который оставался бы равнодушен при виде за¬топленных лесов и ободранных памятников архитектуры на берегах. (4)Не успевало скрыться из виду одно, когда-то красивое, здание с провалившейся крышей, как появ¬лялось в поле зрения другое. (5)И так все двадцать два дня путешествия. (6)Беда, лебедиными крыльями бьёт беда' (7)А еще больше огорчало, когда мы вообще не видели здания, еще недавно высящегося на берегу, но безжало¬стно снесенного под тем предлогом, что вид его из-за без¬надзорности и запустения стал безобразен. (8)Это же во¬пиющая безответственность и бесхозяйственность!(9)Не-ужели нельзя при погибающие церкви, старые усадьбы к нуждам окружающего населения или оставить их как памятники, знаки минувшего, покрыв только доб¬ротными крышами, предотвратив дальнейшее разруше¬ние! (10)Ведь почти все они довольно красивы, поставле¬ны на самых видных местах. (11)Они плачут глазницами своих пустых окон, глядя на проплывающие дворцы от¬дыха. (12)И огорчало это решительно всех. (13)Не было ни одного человека, которого зрелище уходящей культуры оставляло бы равнодушным.
(14)Мы не храним старину не потому, что её много, не потому, что среди нас мало ценителей красоты го, любящих родную историю и родное искусство, а пото¬му, что слишком спешим, слишком ждём немедленной от¬дачи, не верим в медленные целители души. (15)А ведь памятники старины воспитывают, как и ухоженные леса воспитывают заботливое отношение к окружающей при-роде.
Нам необходимо ощущать себя в истории, пони¬мать своё значение в современной жизни, даже если она частная, небольшая, но всё же добрая для окружающих.
(17)Каждый может сделать что-то доброе и оставить о себе добрую память. (18)Хранить память о других — это оставлять добрую память о себе. (По Д. Лихачёву)
Вариант 2

В1. Из предложений 8, 9 выпишите все частицы.
В2. Среди предложений 9-13 найдите сложное предложение, которое включает односоставное безличное. Напишите номер этого предложения.
В3. Среди предложений 14-18 найдите сложноподчиненное предложение, в состав которого входит придаточное сравнения. Напишите номер этого предложения.
В4. Среди предложений 9-12 найдите такое, которое связано с предыдущим с личного местоимения.

В5. Размышляя о равнодушии к архитектурным памятникам Д. С. Лихачев передает свою боль и возмущение с предложения 6, 8, 9). Рисуя печальную картину разрушения, автор использует такие тропы, как (предложение 11) и (безжалостно снесенного, вид …безобразен, добрую память). Чтобы подчеркнуть причину происходящего, убедить соотечественников в недопустимости такого отношения к памятникам старины, ученый использует такое синтаксическое средство, как (предложения 9, 14, 16)
Список терминов:

1) риторическое обращение 4) эпитеты 7) ряды однородных членов
2) развернутая метафора 5) риторическое восклицание 8) цитирование
3) лексический повтор 6) сравнительный оборот 9) гипербола

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Pricol5
05.08.2021 06:46

Спишите на месте пропусков вставте Ни или Не

Объяснение:

1) Ни огня,не чёрной хаты, глушь и снег

2) Я подъехал ни к селу и ни к городу, потому что увиденному трудно было дать название.

3) Мы молча переглянулись и еле сдержали смех: и на этот раз его замечание было ни к селу  ни к городу.

4) Как ни  в чём не бывало обидчик уселся рядом, и Лиза не нашла слов, чтобы ответить ему.

1) Сейчас нет, к сожалению, ни какого недостатка в книгах, где бы не унижали человеческого  достоинства.

2) Ни  что иное, кроме жажды и назойливых мошек, так не донимает человека в тайге.

3) Я осмелел и решил сообщить, что являюсь ни кем иным, как законным владельцем этих развалин.

4) Чего только нам не давали за корову – кормилицу, мы же с матушкой  ни  в какую не соглашались

1) К кому ни обращался Ростов, ни кто не мог сказать, ни где был государь, ни где был Кутузов

2) Сколько бы не смотреть на море – оно ни когда не надоест

3) Было не  понять, какой породы щенок: ни бульдог, ни пудель, ни такса – словом, не что  не известное

4) Что только он ни делал, как ни старался, ни с какой стороны не мог обойти болото.

1) Вдруг откуда  ни возьмись под ноги бросился крошечный котёнок, он был не жив ни мёртв  и всем своим видом говорил, что ему больше не куда спрятаться.

2) Вышло не по-вашему, ни по-нашему, и ни один из нас, к сожалению, не может быть  счастлив.

3) Ни один из нас готов на милосердие, но почему-то не всем дано быть милосердным и каждый день делать добро.

4) Кого ни возьми, всякий скажет, что здесь нужен ни кто иной, как опытный лоцман.

1) Что бы не увидел теперь Петя, ни что бы не удивило его

2) Чего-чего не нашепчет вам берёза, каких только ни нашепчет ласковых слов, чудных  сказов.

3) Как там не философствуй, а одиночество – не приятная штука.

4) И что бы она не делала, за что бы не принималась – всё выходило у неё красиво.

1) Не ребёнок,ни взрослый ни когда не пройдут мимо Голубого озера, не восхитившись  его правильной формой и зеркальной чистотой.

2) Куда только не долетали слухи о его чудесном исцелении, ни кто не хотел в это верить.

3) Чего только не пережил брат, покинув родителей, каких только людей не повстречал.

4) Однажды встал он ни свет ни заря и, ни с кем не простившись, ушёл туда, откуда ни один ещё не вернулся.

0,0(0 оценок)
Ответ:
akmaralwellcom
17.03.2023 15:58

А1 диспансЕр, жалЮзи

А2 синтаксИческий - сИнтаксис, орфографИческий - орфогрАфия

А3 намелЮт, спорЮщий

А увлекаЕмый

А5 строИвший

А6 не знаю

А7 Беседа весьма оживлеНа

А8 Воды прилива шумели нЕУмолкая 2), 3)

А9 1)

А10 4) это не совсем точно

А11 3)

А12 2)

А13 1) или 2)

В1 мачта-подлежащее, была сломана-сказуемое

В2 не знаю

В3 через - предлог

В4 не знаю

В5 дети - подлежащее выражено сущ, застигнутые - определение выражено прил,врасплох - обстоятельство выражено сущ, дождём - дополнение выражено сущ, побежали - сказуемое выражено глаголом

( повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное)

В6 1

В7 не знаю

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота