СОСТАВИТЬ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
2. Как только его вносили в комнату, в ней сразу становилось уютно – может быть, оттого, что стёкла запотевали и не было видно одинокой берёзовой ветки, день и ночь стучавшей в окно.
3. А) Ему казалось, что уже очень давно, едва ли не вчера, была та минута, когда он увидел неприятеля и сделал первый выстрел, и что клочок поля, на котором он стоял, был ему давно знакомым, родственным местом.
Б) Несмотря на то, что он все понимал, все соображал, все делал, что мог делать самый лучший офицер в его положении, он находился в состоянии, похожем на лихорадочный бред или на состояние пьяного человека.
4. А) Первые путешественники, побывавшие возле египетских пирамид, отметили, что их грани точно ориентированы по сторонам света, хотя позднее было установлено, что они чуть-чуть повернуты к западу.
Б) Пирамиды состояли из запутанных лабиринтов, слепых камер и ловушек, которые должны были помешать злоумышленникам добраться до мумий и могильных драгоценностей, но к тому времени, когда ученые всерьез занялись их изучением, пирамиды уже были почти пусты.
5. Если монументальная рукопись сочетается с декоративной когда, например, написанная на стене монументальная композиция окружена рамкой из различных орнаментов, то говорят о монументально-декоративной живописи.

Безударные личные окончания глагола мы определяем по... *

неопределённой форме глагола

форме 1-го лица мн. ч. глагола

форме 2-го лица ед. ч. глагола

форме 3-го лица ед. ч. глагола

Выберите глаголы, которые относятся ко II спряжению (несколько вариантов ответа) *

брить (искл. брить, стелить l спр.)

копить ( на -ить)

видеть ( искл.)

ненавидеть ( искл.)

зависеть ( искл.)

Какие буквы перед -ть в неопределённой форме глагола характерны для глаголов I спряжения? (несколько вариантов ответа) *

у

а

е

и (все глаголы что на -ить, исключая брить, стелить. ll спр.)

о

Выберите глаголы II спряжения (несколько вариантов ответа) *

прополешь

напишешь

топим (на -им)

кормите ( на -ите)

Выберите глаголы I спряжения (несколько вариантов ответа) *

стелить (искл.)

лаять (на -ять)

знать (на -ать)

слышать (искл. ll спр)

Выберите глаголы I спряжения (несколько вариантов ответа) *

люблю

учу

колю

болею

Выберите глаголы, которые написаны с ошибками (несколько вариантов ответа) *

стонут

стелят (стелют)

клеют (клеят)

строят

Выберите глаголы, которые написаны с ошибками (несколько вариантов ответа) *

знаешь

видешь (видишь)

думаешь

гонешь (гонишь)

Выберите глаголы, в окончания которых нужно вставить -у или -ю (несколько вариантов ответа) *

зре...т (зреют)

бор...тся (борются)

кол...т

сто...т

Выберите глаголы, в окончания которых нужно вставить -а или -я (несколько вариантов ответа) *

завис...т (зависят)

бре...тся

дыш...т (дышат)

верт...т (вертят)

ПроизрАстать, рОстки, загОрелый, обмАкнуть, прикОсновение, отскОчить, вырАстет, предполАгать, поклОнился, зАря, озАрять, непромОкаемый, кАсательный, прирОсли, вырАстете, рАвнина, перескОчил, плОвец, водорОсли, зарОсли, располОжившись, вымОкнешь, рАвнение, порАвняться, выскОчка, плАвучий, разгОрался, полОжили, внИмательный, рОстовщик, вырОвнять, скАкун, нарАвне, урАвнять, поклОниться, прикОсновение, урОвень воды, обмАкни, зАрница, порАвняться со мной, отрАсль, намЕкать, выскОчил из зарОслей, погОрельцы, порОвну, скАчок, сплАвлять, кОснулся, промОкашка, поплАвок, порОсль, срАвнение, рАвномерный, плОвчиха, поклОняться, претвОрение, обгОрелый, озАрить, зарОсли, вскОчить, урОвень, твОрцы, возрАст, плАвучесть, скАчу на скАкуне, скАчок, выскОчки.

Объяснение:

Корни с чередованием гласных.

1) В корнях гор, клон, твор пишется "о"

В корнях зар, плав всегда "а".

Исключения: плОвец, плОвчиха.

2) Последующие согласные: раст, ращ, рос

Перед ст, щ пишется "а". Например: вырАщивать, рАстение, рОсли.

Исключения: рОсток, РОстов, РОстислав, рОстовщик, отрАсль.

3) Корни лаг - лож, скак - скоч, кас - кос

* Если есть суффикс "а", то в корне тоже пишется "а": полАгАть. Но: полОжить. Исключение: полОг.

• Корни скак - скоч

СкАкАть - вскОчить

• Корни кас - кос

КАсАться - кОснуться

4) В корнях: бир - бер, пир - пер, мир - мер, дир - дер, тир - тер, жиг - жег, блист - блест, стил - стел, чит - чет пишется "и", если есть суффикс "а".

Например: собИрАть - собЕру,

блИстАть - блЕстеть.

Исключения: сочЕтать, сочЕтание.

5) Случай, когда гласные в корнях чередуются по смыслу. Например:

• Корни мак - мок

ОбмАкнуть печенье в чай (насильственное действие)

ПромОкнуть под дождем (человек сам промок)

• Корни равн - ровн

РАвно (равенство)

ПодрОвнять (сделать ровным)

Исключения: рАвнина, рОвесник, порОвну, урОвень.