В предложении выделить союзы и описать их сочинительные/подчинительные, если соединительные- то что соединяет, если подчинительные- главная и придаточная часть.

В1-5
1) Шестьдесят
2)Соглосование
3)16
4)6
5)5
С1
Представители этой профессии люди не совсем обычные. Они яркие, эпатажные, эмоциональные, зачастую холерики. Писатели играют огромную роль в воспитании масс. Сложно представить, как бы люди пополняли словарный запас, учились грамотно писать и говорить, если бы не классики литературы. Если художественная литература — это всего лишь приятное времяпровождение на досуге за чтением, то научные и философские труды, технические инструкции, наблюдения и рекомендации врачей, школьные учебники — всё это заставляет людей думать, следить за своим организмом, правильно питаться и воспитывать своих детей на добрых сказках.

Академик Яков Карлович Грот, талантливый ученый-филолог, разработавший основные принципы составления словарей известен прежде всего своими трудами по упорядочению русского правописания. Он родился 15 декабря 1812 года в Петербурге,  закончил Царскосельский лицей, изучил там четыре иностранных языка. Серьезно начал заниматься русским языком. В 1845 появляются первые статьи Грота о русском языке, а в   1862 году он целиком посвятил себя науке, начав с подготовки первого издания сочинений Г.Р.Державина. В 1873 году вышла работа Я.К.Грота «Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне»,  труд, заложивший основы научного изучения русского правописания, а в 1885 году Грот составил руководство «Русское правописание». С выходом в свет работ Я.К.Грота по правописанию впервые установилась, по словам академика В.В.Виноградова, «единая система русского правописания и устранялись мучительные орфографические шатания»… С 80-х годов XIX века начинается новой этап в научной деятельности Грота- он возглавляет работу по составлению «Словаря русского языка». Это был первый нормативный словарь, отразивший , «общеупотребительный в России литературный язык в том виде, как он образовался со времен Ломоносова». Учёный всю жизнь следовал правилам, которые сформулировал для себя так: «Пусть праздность и скука никогда не будут известны мне. В занятиях моих я должен для этого наблюдать как можно более разнообразия, должен начертать себе определенный план и твердо, но без педантизма следовать ему».