ответ:
16)1. президент российской федерации:
1) определяет цели и мобилизационной подготовки и мобилизации в российской федерации;
2) издает нормативные правовые акты в области мобилизационной подготовки и мобилизации;
3) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти в области мобилизационной подготовки и мобилизации;
4) устанавливает порядок представления ежегодных докладов о состоянии мобилизационной готовности российской федерации;
5) ведет переговоры и подписывает международные договоры российской федерации о сотрудничестве в области мобилизационной подготовки и мобилизации;
6) в случаях агрессии против российской федерации или непосредственной угрозы агрессии, возникновения вооруженных конфликтов, направленных против российской федерации, объявляет общую или частичную мобилизацию с незамедлительным сообщением об этом совету федерации и государственной думе;
7) устанавливает режим работы органов государственной власти, органов местного и организаций в период мобилизации и в военное время;
8) устанавливает порядок организации работ по бронированию на период мобилизации и на военное время граждан, пребывающих в запасе и работающих в органах государственной власти, органах местного и организациях;
9) предоставляет (приостанавливает) право на отсрочку от призыва на военную службу по мобилизации гражданам или отдельным категориям граждан.
2. президент российской федерации кроме полномочий, указанных в пункте 1 настоящей статьи, осуществляет и иные полномочия в области мобилизационной подготовки и мобилизации, не урегулированные настоящим федеральным законом.это статья 4
17)федеральное собрание российской федерации — парламент российской федерации, представительный и законодательный орган государственной власти россии. статус федерального собрания определён в главе 5 конституции россии.
18)конституция 1993 года устанавливала следующие требования к формированию государственной думы: она состоит из 450 депутатов и избирается сроком на 4 года. при этом согласно переходным положениям конституции, государственная дума первого созыва избиралась на 2 года.
19)состоит из: председателя правительства рф;
заместителей председателя правительства рф;
федеральных министров.
в соответствии с указами президента рф заместители председателя правительства рф и федеральные министры могут замещать должности полномочных представителей президента рф в федеральных округах.
структура федеральных органов исполнительной власти установлена указом президента рф от 21.05.2012 n 636 "о структуре федеральных органов исполнительной власти".
председатель правительства рф назначается президентом рф с согласия государственной думы из числа граждан рф, не имеющих гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, право на постоянное проживание гражданина рф на территории иностранного государства, в порядке, установленном конституцией рф.
освобождение от должности председателя правительства рф одновременно влечет за собой отставку правительства рф.
объяснение:
удачи ❤️❤️❤️
загострення екологічної обстановки, виникнення проблеми виживання людства внаслідок забруднення та отруєння навколишнього середовища;
зміна взаємовідносин у системі "людина-техніка" (робітник стає регулятором, наладчиком, програмістом і тим, хто керує технологічним процесом);
зміна змісту і характеру праці (збільшується питома вага творчих, пошукових визначальних функцій, що веде до стирання суттєвих відмінностей між людьми розумової і фізичної праці);
зростання питомої ваги висококваліфікованих робітників і спеціалістів, що зайняті обслуговуванням нової техніки і технології (це вивільняє трудові ресурси);
підвищення вимог до культурно-технічної та інтелектуальної підготовки кадрів;
прискорення структурних змін у співвідношенні сфер людської діяльності (перекачування трудових ресурсів із сільського господарства в промисловість, а з неї — в сферу науки, освіти, обслуговування). Це зумовлює зростання концентрації населення в містах, поглиблення міграційних процесів, значне скорочення робочого і збільшення вільного часу (звідси можливість гармонійного розвитку особистості);
"інтернаціоналізації" суспільних відносин (зокрема, неможливо виробляти що-небудь в одній країні, не рахуючись з міжнародними стан дартами, цінами на світовому ринку, з міжнародним поділом праці);
втрата людиною емоційності, інтелектуальне перевантаження, формалізація контактів, одностороння, технічна свідомість;
однією із найсерйозніших проблем, породжених науково-технічною революцією, є проблема подальшого вдосконалення системи освіти.
Объяснение:
