Объяснение:
Понятие «коллектив», его признаки и этапы
развития………………………………………...………………….. 8
1.2. Педагогические условия формирования коллектива младших
школьников…………………………………………………… 15
1.3. Внеурочная деятельность как средство формирования
коллектива младших школьников………………………………. 24
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию коллектива
младших школьников во внеурочной деятельности….……. 34
2.1. Диагностика уровня сформированности коллектива младших
школьников экспериментального класса………………………... 34
2.2. Содержание экспериментальной работы по формированию
коллектива младших школьников во внеурочной
деятельности………………………………………………………. 43
2.3. Динамика уровня сформированности коллектива младших
школьников в экспериментальном классе………………………. 52
Заключение………………………………………………………………. 59
Библиографический список……………………………………………...… 61
Приложения…………………………………………………
Утилизация отходов:
К этой проблеме привело сверх потребление ресурсов. Особенно в этом выделяются развитые страны, которые производят чрезмерное количество отходов, а потом складывают их в океанах и менее развитых странах. При этом с переработкой отходов бывают проблемы: к примеру, утилизация ядерных отходов несет огромную опасность для здоровья человека или животного мира.
Уничтожение лесов :
Леса производят свежий кислород, а также в регулировании температуры и осадков. В настоящее время леса занимают 30% земли, но с каждым годом все больше вырубаются — растет спрос на еду, стройматериалы и ткани. Вырубка леса просто означает превращение земельных площадей в стройплощадки для жилых и промышленных объектов.
Разрушение озонового слоя :
Истощение озонового слоя объясняется загрязнением, вызванным хлором и бромидами, найденными в хлорфторуглеродная. Они запрещены во многих отраслях промышленности и потребительских товаров. После того, как эти токсичные газы достигают верхних слоев атмосферы, они «проедают» дыру в озоновом слое.
Кислотные дожди :
Они происходит из-за загрязняющих атмосферу веществ. Порой кислотные дожди случаются внезапно из-за сжигания ископаемого топлива, извержений вулканов или гниющей растительности, которая выделяет сернистый газ и оксиды азота . Кислотные дожди уничтожают большое кол -во растительности.
