Проанализируйте стихотворение, сопоставьте его содержание с фактами, известными вам из курса истории, прокомментируйте содержание стихотворения. Введение. Полцарства в крови, в развалинах век, И сказано было недаром: «Как ныне сбирается Вещий Олег Отмстить неразумным хазарам...» И эти, звенящие медью слова Мы все повторяли не раз и не два. Но как-то с трибуны большой человек Воскликнул с волненьем и жаром: «Однажды задумал предатель Олег Отмстить нашим братьям-хазарам...» Уходят слова и приходят слова, За правдою правда вступает в права, Так помните ж; люди, и знайте вовек, И к черту дурацкая смута . . . «Каким-то хазарам, какой-то Олег За что - то отмстил почему-то!» И это преданье седой старины – Пример для историков нашей страны.

1. По каким ориентирам можно найти дорогу к твоему дому от остановки общественного транспорта?  

От остановки до моего дома очень легко найти дорогу – достаточно идти прямо от остановки по алеее – идти нужно до дома, где стоматология – это мой дом, он крайний к остановке.

2. Что нужно определить для ориентирования на местности?

Мне удобно ориентироваться по достопримечательностям, по магазинам и прочему. Но если местность не городская, то важно знать где север и где юг.

3. Для чего нужен компас?

Компас нужен именно для того, чтобы знать напраавление – север/юг и запад/восток – это определить путь. Люди используют классический магнитный компас для пеших походов, когда ездят на байдарках, ловят рыбу, топографами и геологами, алпинистами, яхтсменами и прочими.  

4. В какую сторону горизонта всегда направлен конец стрелки компаса?

Эта стрелка всегда показывает на север, потому что это магнит, как и земля, из-за чего стрелки всегда тянутся к противоположным полюсам Земли. Если стрелка только одна, то она всегда будет показывать на север.  

5. В какую сторону направлен другой конец стрелки?

Соответственно, другой конец стрелки направлен на юг, по той же причине, по которой острие стрелки тянется на север. Такая стрелка красная.  

Самообразование – вид образования, при котором человек учится вне образовательного учреждения, то есть самостоятельно.  

Образование – процесс, при котором достигается результат воспитания и обучения человека. Обычно образование работает в интересах государства и общества, а не только самого индивидуального человека. Чтобы подтвердить, что образование возымело свой эффект, гражданин обычно проходит какое-либо испытание, тест, которые подтверждают его

Образование дает человеку знания. Знания – результат всей человеческой креативной и познавательной деятельности, такой как исследования и эксперименты. Знания человек хранит для следующих поколений. Следующие поколения вбирают эти знания – это и есть образование.

Самоорганизация: после того, как он получает новые знания, человек выполняет самоорганизацию этих знаний – самостоятельно запоминает и упорядочивает знания, не руководствуясь приказами извне.

При самоопределении человек руководствуется личными предпочтениями при выборе целей и их достижения. Это основной механизм, которым проявляется свобода человека. Он самостоятельно выбирает, что он будет делать дальше, как поступит, и как использует обретенные им знания или возможности.