1. Восстание Спартака началось 1) в крупном имении на острове Сицилия 2) в гладиаторской школе в городе Капуя 3) во время гладиаторского боя в Риме 2. По мнению историков, Спартак выделялся 1) отвагой 2) физической силой 3) коварством и хитростью 4) мягкостью характера Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 3. «Выхода не было. Единственную тропинку перекрыло римское войско, восставшим грозила голодная смерть. И тогда Спартак приказал плести лестницы из виноградных лоз». Это рассказ 1) о победе восставших у подножия Везувия 2) о тяжёлом бое с Крассом на южной оконечности Апеннин­ского полуострова 3) о победе рабов в долине реки По 4. Римский Сенат направил против Спартака легионы (продолжите перечень) 1) Красса 2) Лукулла 3) 5. Восстание Спартака потерпело поражение, потому что (укажите несколько причин) 1) Рим имел огромное военное превосходство над восставшими рабами 2) среди восставших постоянно возникали разногласия о дальнейших действиях 3) Спартаку не удалось привлечь на свою сторону большого количества рабов 4) у восставших не было ясного плана, их цели не раз менялись

Уровень тревожности и страха, с которыми сталкивается подросток, не каждый взрослый может преодолеть. И когда родители говорят «Ну какие у тебя проблемы? Ты ещё не знаешь, что такое «проблемы», они обесценивают по-настоящему серьёзные подростковые трудности. Поговорим о задачах родителей в этот непростой для детей период.

Как подростку справиться с проблемами

Главная задача: не критиковать и не накручивать сложные ситуации, так как это приводит к ещё большей неуверенности подростка, а показать, что вы понимаете что происходит с сыном или дочерью.

Надо объяснить подростку, что в его возрасте нормально ошибаться и расстраиваться. С ним всё в порядке. Просто происходят определённые физиологические процессы и скачет эмоциональный фон.

Первые разочарования, влюблённость, борьба за лидерство, «смогу ли я?» – всё это необыкновенно важные вещи.

У подростка формируется понимание:

я могу иметь своё мнение;

могу заниматься тем, что интересно именно мне;

могу сказать «нет» и положиться на себя.

Задачи родителей:

участвовать в жизни подростка, поддерживать его;

научить справляться со страхами;

обсуждать сложные ситуации и разные модели поведения;

давать характеристику разным поступкам.

Объяснение:

Вооружённые Силы Российской Федерации могут применяться в борьбе с терроризмом как внутри собственной страны, так и за пределами её территории.

Подразделения и воинские части Вооружённых Сил Российской Федерации и других войск привлекаются для участия в проведении контртеррористической операции по решению руководителя контртеррористической операции.

Они имеют право применять боевую технику, оружие и специальные средства в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации.

В соответствии с Федеральным законом «О противодействии терроризму» Вооружённые Силы Российской Федерации в борьбе с терроризмом могут применяться для:

пресечения полётов воздушных судов, используемых для совершения террористического акта либо захваченных террористами;

пресечения террористических актов во внутренних водах и в территориальном море Российской Федерации, на объектах морской производственной деятельности, расположенных на континентальном шельфе Российской Федерации, а также для обеспечения безопасности национального морского судоходства;

участия в проведении контртеррористической операции в порядке, предусмотренном Федеральным законом «О противодействии терроризму»;

пресечения международной террористической деятельности за пределами территории Российской Федерации.

Вооружённые Силы Российской Федерации использовались во время контртеррористических операций на Северном Кавказе в 1994-1996 и 1999-2001 гг. Это было сделано во избежание роста потерь среди мирного населения и для предотвращения общей дестабилизации обстановки, сложившейся в этом регионе.

Объяснение: