В. толя, ученик 6-го класса, не хотел учиться. он приходил в класс без учебников и тетрадей. на уроке мог закричать, замяукать. если учитель не делает ему замечаний, он покричит и перестанет, а в противном случае ведет себя еще хуже. учителя, работающие в этом классе, решили: не обращать внимания на его проделки. класс тоже на них абсолютно не реагировал. так почти весь год ни учителя, ни учащиеся не замечали толю в классе. 1. дайте оценку педагогической линии учителей. 2. какие могли быть последствия в результате такого воздействия?