томара80
10.02.2020 04:47

Из пункта к вниз по реке отправился плот. одновременно с ним из пункта а расположенного ниже по течению навстречу плоту выехала лодка. через 86 часов они встретились и продолжили движение каждый в своем направлении. лодка доплыла до пункта к и повернула обратно и прибыла в пункт а одновременно с плотом.чему равно время за которое лодка доплыла до пункта а после первой встречи с плотом?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
LindaKron
19.03.2023 15:43

19-00

Пошаговое объяснение:

1). в 16:25 Петя сел в автобус №35. Время пути 45 мин., может увеличится на 9 мин или уменьшится на 5 мин. Значит на железнодорожную станцию он приедет

16:25+0:45=17:10 если по расписанию

17:10+9 мин=17:19 , если с задержкой

17:10 -  5 мин=17:05 , если автобус приедет раньше

Рассчитаем во сколько будет электричка

2).Электрички отправляются со станции Васюки каждые 30 мин начиная с 7:15

Если автобус прибывает в диапазоне 17:05-17:19, значит рассчитаем время электрички

7:15+0:30=7:45

7:45+0:30=8:15

Как видим за 1 час уходит 2 электрички.Петя будет на вокзале через 10 часов с с мента отхода первой электрички. Значит Петя может уехать на электричке, которая будет 17:15 ( 7:15+10=17:15), при условии , что автобус не опоздает на 9 мин.

В пути он будет

17:15+70 мин=18:25 если по расписанию

18:25-0:25 =18:00 если приедет на 25 мин. раньше

18:25+0:25=18:50 если приедет на 25 мин. позже

Рассчитаем во сколько будет идти автобус №465

3) Первый автобус уходит в 8:30, далее каждые 45 мин.

45+45=90 мин ( или 1,5 часа) идет 2 электрички, за 3 часа-уходит 4 электрички

Поскольку время прибытия Пети на Ж\д вокзал в промежутке

18:00-18:50 , пройдет 18:50-8:30=10 часов 20 мин .

Время прихода автобуса будет 18:15-19:00( 8:30+3*3=17:30 +45 мин=18:15, а если 90 мин то 17:30+90мин=19:00)

На автобус  в 18:15 он может успеть только если электричка будет ехать на 25 мин быстрее. Значит автобус на который он сядет будет в 19:00

0,0(0 оценок)
Ответ:
kymbatbadagulovа
31.03.2022 06:20
1. \begin{eqnarray*}
\begin{eqnarray*}
5x^2 - 3x + 7 = 0 \\ 
\end{eqnarray*}
\end{eqnarray*}
D = 9 - 4*7*5 = -131\
D \ \textless \ 0 - это значит, что действительных решений уравнения нет. 
2. Задание
\left \{ {{x^2 + y^2 = 41} \atop {y-x = 1}} \right.
Выражаем y из второго:
y = x+1
Подставляем в 1 уравнение:
x^2 + (x+1)^2 = 41
x^2 + x^2 + 2x + 1 = 41
2x^2 + 2x = 41 - 1
2x^2 + 2x = 40
x^2 + x - 20 = 0
D = 1 + 4*20 = 81
\sqrt{D} = 9
x_1 = \frac{-1+9}{2} = 4
x_2 = \frac{-1-9}{2} = -5
Теперь, зная значения х, находим значения y
y_1 = x_1 + 1 = 4+1 = 5
y_2 = x_2 + 1 = -5 + 1 = -4
ответ:
(4;5) и (-5;-4)
3 Задание.
x^3 + 27 = x^3 + 3^3
Мы видим сумму кубов, раскладываем по формуле сокращенного умножения, получаем:
x^3 + 3^3 = (x+3)(x^2 - 3x + 9) - разложили на множители. 
4 задание. 
a и b - это числа, которые надо найти.
a+b = 15
Их среднее арифметическое равно 
\overline{S} = \frac{a+b}{2} = \frac{15}{2} = 7,5
Среднее геометрическое этих двух чисел равно:
\overline{E} = \sqrt{ab}
По усовию среднее арифметическое больше на четверь ср.геометрического, то есть:
\overline{S} = (1+ \frac{1}{4}) \overline{E}
7,5 = \frac{5}{4} \sqrt{ab}
\sqrt{ab} = \frac{4*7,5}{5} = 6
Возведём в квадрат:
ab = 36
Теперь у нас получилась такая простая система:
\left \{ {{a+b = 15} \atop {ab = 36}} \right.
Решаем систему
a + \frac{36}{a} = 15
a^2 -15a + 36 = 0
D = 225 - 36*4 = 81
a_1 = \frac{15+9}{2} = 12
a_2 = \frac{15-9}{2} = 3
b_1 = \frac{36}{12} = 3
b_2 = \frac{36}{3} = 12
Вот мы и нашли числа a = 12 и b = 3, или наоборот. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота