Пошаговое объяснение:
тапсырмасының жауаптары
1. Пайызды жай бөлшек түрінде жаз:
hello_html_m57876e65.gif
а) 40 ә) 1,6 б) 5,8 в)5,08
2. Есептеңдер: (5,23+6,47):78
а) 1.9 ә) 643 б)0.15 в)2,21
3.Өрнекті ықшамдап,мәнін табыңдар:
6,12у + hello_html_m5348bde8.gif у – 0,32у,мұндағы у =5
а)36 ә)8,5 б)24,25 в)1,5
4. 970-тің 25%-ін табыңдар:
а)242,6 ә)242,5 б)242,7 в)242,4
5. Ондық бөлшекті пайызды жай бөлшекке айналдыр: 4,34
А) hello_html_5faf9a15.gif ә)hello_html_2d5130d9.gif
«Қызықты сандар» аялдамасы
hello_html_m19266b51.png
Мұғалімнің сұрақтарына білімдерін пайдалана отырып жауап беруі.Талдау оқушылар жауабын салыстыруы.Жаңа материалды қабылдауға дайындауы.
Қателер қалашығы тапсырмаларын дұрыс орындауы күтіледі.
Жауабы: Құрылықтың қалған бөлігінде көмірдің20% өндірілді.
Жауабы: Үшбұрыштың үшінші қабырғасы периметрдің 30% құрайды
Жауабы: Өнеркәсіптер ауа ластануының 6,8% береді.
«Алмалы қалашық» аялдамасында тест тапсырмасы орындалуы күтіледі.
Қызықты сандар аялдамасында аз уақыт ішінде мәндерін тез орналастыруы күтіледі.
«Ғажайып үштік» аялдамасы
№903
Егер тауардың 70% -ы сатылса,тауардың қанша пайызы қалды?
№904
Астықтың 35%-ы жиналса,онда астықтың қанша пайызы жиналуы тиіс?
№912
Жер бетінің 29,2%-ын құрлық,ал қалған пайызын су алып жатыр.Жер бетінің қанша пайызын су алып жатыр?
Есептерге әрбір топтан 1 оқушыдан шығады.
№903
Шешуі: 100% - 70%=30%
Жауабы: Тауардың 30% қалды.
№904
Шешуі: 100% -35%=65%
Жауабы: Астық 65% жиналды.
№912
Шешуі: 100% - 29,2%=70,8%
Жауабы: Жер бетін 70,8% су алып жатыр
«Ғажайып үштік» аялдамасы әр топ орындарынан шығарып тақтаға шығарылуы күтіледі.
№903
Жауабы: Тауардың 30% қалды
№904
Жауабы: Астық 65% жиналды. №904
Жауабы: Жер бетін 70,8% су алып жатыр
IV.Үйге тапсырма.
№1275
1.Теңіз суының 5% -і су.Теңіз суының неше бөлігі тұз?
2. Жер бетінің шамамен 71% -ін мұхиттар алып жатыр,Мұхиттар Жер бетінің қандай бөлігін алып жатыр?
№1282
Сәуле бірінші күні кітаптың 25% -ін оқыды.Ал екінші күні бірінші күнге қарағанда кітаптың 3/20 –ін артық оқыды.Қалғаның келесі күндерде оқуға қалдырды.
Сәуле кітаптың неше процентін екінші күні оқыды?
Сәуле кітаптың неше процентін келесі күндерде оқуға қалдырды?
Үйге берілген тақырыпты толық оқып, есептерді дұрыс әрі ұқыпты шығарып келу.
№1275
Шешуі: 100% -5% =95%
Жауабы: Теңіз суының 95% тұз.
2) Шешуі: 100% -71% =29%
Жауабы: Мұхиттар Жер бетінің 29% алып жатыр
№1282
Шешуі:
Жауабы: Екінші күні,қалған күндері
Тарау бойынша оқушылар алған білімдерін пайдалана отырып үй жұмысын толық орындап келеді.
V. Қорытынды
Сабаққа белсене қатысқан оқушыны бағалаймын.Оқушылар бүгінгі сабақтағы алған әсерлерін
Оқушылар бағаларын күнделікке қойдырады.Бүгінгі сабақта алған әзірлерін смайликтер арқылы көрсетеді.
hello_html_m2b41c753.jpghello_html_3080389c.jpg
Оқушылар бағаланады. Сабақ өз мақсатына жетеді.Оқушылар алған әсерлерін айтауы күтіледі.
Пошаговое объяснение:
1. Найдите значение выражения: (4,1 – 0,66 : 1,2) ∙ 0,6. 2. Миша шёл из одного села в другое 0,7 ч по полю и 0,9 ч через лес, пройдя всего 5,31 км. С Вариант 1 какой скоростью шёл Миша через лес, если по полю он двигался со скоростью 4,5 км/ч? 3. Решите уравнение: 9,2 – 6,8 + 0,64 = 1 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4 см, что составляет 8 15 его длины, а высота составляет 40 % длины. Вычислите объем параллелепипеда. 5. Выполните действия: 20 : ( 6 3 14 + 1 11 14 ) – ( 4 1 4 – 2 3 4 ) : 5. 6. Среднее арифметическое четырёх чисел равно 1,4, а среднее арифметическое трёх других чисел – 1,75. Найдите среднее арифметическое этих семи чисел. Вариант 2 1. Найдите значение выражения: (0,49 : 1,4 – 0,325) ∙ 0,8. 2. Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью плыл катер по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч? 3. Решите уравнение: 7,2 – 5,4 + 0,55 = 1 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,6 см, что составляет высота составляет 42 % длины. Вычислите объем параллелепипеда. 5. Выполните действия: 30 : ( 17 16 19−5 16 19 ) + ( 7 3 5 – 4 4 5 ) : 7. 9 25 его длины, а 6. Среднее арифметическое трёх чисел равно 2,5, а среднее арифметическое двух других чисел – 1,7. Найдите среднее арифметическое этих пяти чисел. Вариант 3 1. Найдите значение выражения: (5,25 – 0,63 : 1,4) ∙ 0,4. 2. Пётр шёл из села к озеру 0,7 ч по одной дороге, а возвратился по другой дороге за 0,8 ч, пройдя всего 6,44 км. С какой скоростью шёл Пётр к озеру, если возвращался он со скоростью 3,5 км/ч? 3. Решите уравнение: 7,8 – 4,6 + 0,8 = 12. 6 25 его длины, а 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4,8 см, что составляет высота составляет 45 % длины. Вычислите объем параллелепипеда. 5. Выполните действия: 10 : ( 2 12 17 + 1 5 17 ) – ( 3 4 5 + 1 3 5 ) : 6. 6. Среднее арифметическое пяти чисел равно 2,3, а среднее арифметическое трёх других чисел – 1,9. Найдите среднее арифметическое этих восьми чисел. Вариант 4 1. Найдите значение выражения: (4,4 – 0,63 :1,8) ∙ 0,8. 2. Автомобиль ехал 0,9 ч по асфальтированной дороге и 0,6 ч по грунтовой, проехав всего 93,6 км. С какой скоростью двигался автомобиль по асфальтированной дороге, если по грунтовой он ехал со скоростью 48 км/ч? 3. Решите уравнение: 3,23 + 0,97 + 0,74 = 2. 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,2 см, что составляет 8 25 его длины, а высота составляет 54 % длины. Вычислите объем параллелепипеда. 5 – 2 3 5 ) : 9. 5. Выполните действия: 50 : ( 14 8 6. Среднее арифметическое шести чисел равно 2,8, а среднее арифметическое четырёх других 23 ) – ( 6 1 23 +5 15 чисел – 1,3. Найдите среднее арифметическое этих десяти чисел.
