При составлении учебного расписания на день, необходимо учесть, чтобы предметы «алгебра» и «геометрия» не следовали друг за другом. Сколько возможных составления расписания существует, если в конкретный день должно быть шесть уроков и среди них обязательно «алгебра» и «геометрия».

1. а объяснение: 1) (19+20) - 25= 14 2) (14+ 22) -25 = 11 3) (11 + 23) - 25 = 9 - ответ 2. в объяснение: расстояние на циферблате между часами делится на 5 делений, за 20 минут, часовая стрелка отодвигается на 1 деление, получается 4 часа 21 минута. 2 минутных деления= 2 минуты. 21+2=23. ответ: 16 ч 23 мин. 3. б оъяснение: возьмём например, ящик 53. билет можно опустить, если зачеркнуть: -первую цифру в таких числах: 053, 153, 253, 353, 453, 553, 653, 753, 853, 953 (всего 10 чисел) - второю цифру в таких числах: 503, 513, 523, 533,543, 563( т. к. 553 уже было) , 573, 583, 593 (всего 9 чисел)  - третью цифру в таких числах: 530, 531. 532, 534( т. к. 533 уже было) , 535, 536, 537, 538, 539 ( всего 9 чисел) итого: 10+9+9=28

А)1действие:1/2+2/3=(3+4)/6=7/6
2действие:1/2-2/3=(3-4)/6=-1/6
3действие:(7/6)/(5/6)=7/6*6/5=42/30
4действие:12*(-1/6)=-12/6=-2
5 действие:42/30-(-2)=42/30+2=102/30=3целых12/30 ответ 3целых12/30
Б)1действие:3/5+3/10=(6+3)/10=9/10
2действие:3/5-3/10=(6-3)/10=3/10
3действие:-2/7*9/10=-(2*9)/(7*10)=-9/35
4действие:3/10*10/21=3/21=1/7
5действие:-9/35+1/21=-(9*5)/35=-4/35 ответ -4/35
В)1действие:13/4-23/8=(26-23)/8=3/8
2действие:(3/8)/(13/5)=3/8*5/13=15/104 ответ 15/104
Г)1действие41/8-25/16=(82-25)/16= 57/16
2действие:57/16*(-13/29)=-(57*13)/16*29=-741/464-ответ
сократи до конца  и выдели целые части где нужно