15 км/ч
Пошаговое объяснение:
Плот плывет со скоростью реки
66 : 3 = 22 (часа) - был в пути плот
22-2 = 20 (часов) - время яхты
х км/ч - скорость яхты в стоячей воде
х+3 (км/ч) - скорость яхты по течению реки
х-3 (км/ч) - скорость яхты против течения реки
144/(х+3) + 144/(х-3) = 20
144(х-3) + 144(х+3) = 20(х+3)(х-3)
144х + 144х = 20(х²-9)
20х² - 288х - 180 = 0 - сократим все в 4 раз
5х² - 72х - 45 = 0
5х² - 75х + 3х- 45 = 0
5х(х-15) + 3(х-15) = 0
(5х+3)(х-15) = 0
Первый корень: 5х+3 = 0; 5х = -3 - результат отрицательный
Второй корень: х-15 = 0
х = 15 (км/ч) - скорость яхты в стоячей воде
Пошаговое объяснение:
1. расстояние S = 36 км, время t = 39мин - 12 мин = 27 мин = 0,45 час
V = S/t = 36 /0.45 = 80 (км/час)
2, 1 манат = 100 гяпиков
ученик х гяп; 20 учеников - 20х гяп
учитель 1,6х; 5 учителей - 1,6х * 5 = 8х гяп
родитель 1,6х +20; 15 родителей 15(1,6х+20)= 24х + 300
20х + 8х +24х +300 = 2380
52х = 2080
х = 40
родитель 64 + 20 = 84 гяпика
учитель 40*1,6 = 64 гяпика
ученик 40 гяпиков
3. 20 + 5 + 15 = всего учителей + учеников + родителей
х - работников музея
всего пассажиров < 45
20 + 5 + 15 +x < 45
x < 45-20-5-15
x < 5
наибольшее число работников музея равно 4
