4. Есепті шығар. Біздің мектептің 485 оқушысы театрға барды. Қуырша
на 130 оқушы барса, Опера және балет театрына одан 2
оқушы барды. Қалғандары драма театрындағы қойылы
Драма театрына қанша оқушы барды?
Eсептің жауабы қандай​

1. В каком слове количество букв и звуков совпадает?A. Рожь B. зреют C.боюсь D.расчет
2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?
A. ЗвонИт B. нАверх C.облЕгчить D .нАдолго
3. Какое слово образовано приставочным
A. Подосиновик В. Учитель С. Водопровод D .Перебежать
4. В каком ряду НЕ со словами пишется слитно?
A. (не)говоря, (не)ослабевающий интерес, дома (не)построены.
B. (не)хороший человек, (не)доумевать, (не)чего.
C. (не)сделать, (не)решенные вовремя примеры, (не)робкий, а смелый.
5. В каком ряду пишется одна Н?
A. Медле(н,нн)о, песча(н,нн)ый берег, кваше(н,нн)ая бабушкой капуста.
B. Ветре(н,нн)ый день, ране(н,нн)ый боец, ветка слома(н,нн)а.
C. Местность пусты(н,нн)а, смотреть рассея(н,нн)о, деревя(н,нн)ый дом.
6. В каком предложении на месте пропуска пишется И?
A. Н_ воды, н_ вязких болот не страшатся дикие звери.
B. Я н_ мог н_ выпонить домшнее задание.
C. Как н_ любить свой город!
7. В каком ряду все слова пишутся с Ь?
A. Много задач_, замуж_, вскач_.
B. Уж_, груш_, мыш_
C. Навзнч_, рож_, глядиш_.
8. Какой ряд состоит только из подчинительных союзов?
A. И, но, однако, ой-ой
B. Зато, чтобы, если, на
C. Так что, словно, хотя, когда

Давай все разберем на простом примере.

Арифметическая прогрессия - это такая числовая последовательность, у которой каждый член прогрессии больше предыдущего на одно и то же число.
1(а)... 3(a(n)+d)... 5... 7...9... и т.д.
В этом ряду мы видим, что что 1 отличается от 3 на 2, далее 5 от 3 - тоже на два, 7 от 5 - тоже на два и так далее.
Так вот, в нашем примере цифра 2 - это разность арифметической прогрессии (в формулах обозначается d).
Смотрим на формулу прогрессии: a(n+1) = a(n) + d 
Здесь a(n+1) - это буквально значит следующее число в прогрессии, a(n) - текущее число, d - разность прогрессии.
Смотрим на пример. Представим, что мы смотрим на тройку, а выразить хотим пятёрку: 5 = 3 +2
5(следующее число, то, что хотим выразить, a(n+1)) = 3(текущее число, на которое смотрим, a(n)) + 2(разность прогрессии, d).
Эта разность прогрессии d находится очень просто: d = a2 - a1, то есть второе число в прогрессии минус первое, или пятое число минус четверное число (по примеру = 9 - 7 = 2).

Теперь разберем сумму арифметической прогрессии. На самом деле, это очень просто.
Формула: Sn = (a1 + an) × n / 2
Sn - сумма арифметической прогрессии, иными словами сумма всех членов прогрессии начиная с самого первого a1 до самого последнего в прогрессии
a1 - первое число
an - последнее число
n - порядковый номер последнего числа.

На нашем примере:  (1 3 5 7 9 11)
1 - первое число, 11 - последнее число, n = 6 (то есть всего чисел в нашем примере шесть. Семёрка, например, - четвёртый член этой прогрессии)
Считаем: S₆ = (1+11) × 6  / 2 = 12 × 6 / 2 = 72 / 2 = 36. 
Проверка (складываем между собой все члены прогрессии) = 1 + 3 + 5 + 7 +9 +11 = 36
Смысл выражать формулой состоит в том, что в прогрессии может быть стопятьсот членов.

В задачах эта формула суммы арифметической прогрессии попадается постоянно, надо просто понять все элементы формулы и правильно читать условие. 

Важная формула для решения задач - формула энного члена прогрессии.
an = а1 + (n -1) × d, где
а1 - первый член прогрессии
n - номер члена
d - разность прогрессии

Попробуем для нашей прогрессии (1 3 5...) найти 88 член.
an = 1 + (88-1) × 2 = 1 + 87 × 2 = 1+174 = 175.
Иными словами, 88-м членом нашей прогрессии будет число 175!

Если в задаче надо, например, найти сумму первых 15 членов прогрессии, то вместо an в формулу подставляешь а₁₅, а вместо n - 15.