Kotyanya
27.08.2022 21:05

А) Дәптерге координаттық бұрыш шығатындай сәулелер сыз Сәулелердің бойынан бірлік кесінділерді анықта. Кесте бойынша
және берілген жылдамдық бойынша қозғалыс графигін Құр.
t (сағ) 0 1
2
3
4
1
2
3
t(car) 0
S (KM)
4
S (км) 4
S (км)
SIK)
50
30
2 2
20
у 5 км/сағ
10
и 15 км/сағ 10
0 1 2 3 4 tica)
ә) Координаттар жүйесі көмегімен қозғалыстың екі және одан
да көбірек графигін орналастыру ыңғайлы.
Дәптеріңе бір координаттық бұрышқа бірінші және екінші
шаңғышының қозғалыс графигін сыз. Бірлік кесінді үшін қанша
торкез алуға болатындығын ойлан.Ты что тут вот такая ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
filysh74
01.08.2022 20:36

1. 1) 3,8+(-4,4) = -0,6 (плюс на минус даёт минус, то есть 3,8-4,4)

2) -7,3+15,1 = 8,2 (так как положительное число больше отрицательного)

3) Переводим смешанные дроби в неправильные и находим общий знаменатель.

-\frac{23}{10} + (-\frac{25}{8}) = -\frac{92}{40} + (-\frac{125}{40}) = -\frac{217}{40} = -5,425

4) -9,4+9,4 = 0

5) 7,6-(-3,7) = 7,6+3,7 = 11,3 (минус на минус даёт плюс)

6) 5,4-7,2 = -1,8

7) -3,8-(-6) = -3,8+6 = 2,2

8) -\frac{7}{18} - \frac{5}{12} = -\frac{14}{36} - \frac{15}{36} = -\frac{29}{36}

2. 1) x+23=18

x+23-18 = 0

x+5 = 0

x=-5

2) -31-x=-9

-x-40 = 0

-x = 40

x = -40

3. 1) -42+54+(-13)+(-26)+32 = 5

2) 8+(-13)+11+7-42 = 13-42 = -29

3) Переводим смешанные дроби в неправильные и находим общий знаменатель.

\frac{41}{9} + (-\frac{52}{15}) + \frac{13}{5} = \frac{205}{45} - \frac{156}{45} + \frac{117}{45} = \frac{166}{45} = 3,68 or 3\frac{31}{45}

4. -9,72+b+7,4+5,72+(-7,4) при b = \frac{55}{17}

РЕШАТЬ С b НУЖНО ПОСЛЕ ТОГО, КАК ВЫ ПОЛУЧИТЕ КОРОТКИЙ ОТВЕТ ОСНОВНОГО ЗНАЧЕНИЯ, то есть b-4.

Теперь подставляем, только так.

\frac{55}{17} - \frac{4}{1} = \frac{55}{17} - \frac{68}{17} = -\frac{13}{17}

5. 1) Сумма чисел: -15,84. Разность чисел: 6,98.

6,98 > -15,84, так как положительное число всегда больше отрицательного.

2) Сумма чисел: 129 и -115. В первом случае игнорируется плюс, как и говорил ранее, во втором также, но там больше отрицательных знаков, отчего вышло отрицательное число.

6. Всего пятнадцать чисел. -6+(-5)+(-4)+(-3)+(-2)+(-1)+0+1+2+3+4+5+6+7+8 = 15, на удивление.

7. Модуль не сильно помню.

0,0(0 оценок)
Ответ:
tbbkc
12.01.2023 20:06

Дана функция: y = –x²+1 – парабола.

Определим абсциссу и ординату вершины параболы:

\displaystyle x_{0}=\frac{0}{2*(-1)} =0

y₀ = y(x₀) = y(0) = –0²+1 = 1.

Определим нули функции:

y = 0 ⇔ –x²+1 = 0 ⇔ x² = 1 ⇔ x = ±1.

Так как перед x² коэффициент –1<0, то ветви параболы направлены вниз.

Чтобы определить, при каких значениях х функция принимает отрицательные значения, можно

использовать свойство параболы: так как y₀=1>0 и x₀=0∈[-1; 1], то на промежутке (-1; 1) функция принимает положительные значения, а в промежутках (–∞; –1) и ( 1; +∞) - отрицательные значения;

рассмотреть знак функции в промежутках (–∞; –1), (–1; 1), ( 1; +∞):

y = –x²+1 :        –                             +                     –

           ------------------------(–1)--------------------(1)-----------------> x

Значит: в промежутках (–∞; –1) и ( 1; +∞) функция принимает отрицательные значения.

Для построения графика достаточно знать вершину и нули функции (график в приложении).


Постройте, , график функции y= -x^2 + 1. укажите, при каких значениях х функция принимает отрицатель
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота