НА Кординатной плоскости проведите прямую MN через точки M(-4; -2) и N (-4 -2) и отрезок КД соединяющий точки K (-9; 4) Д(-6; -8) найдите кординаты точки пересечения отрезка КД и прямой MN
Тут число логика. вторая девочка принесла, согласно условию, вдвое больше. уже эти слова говорят о том, что она принесла четное кол-во конфет. а первая и третья принесли обе или четное, или нечетное кол-во конфет, но в сумме и то, и другое даст четное кол-во. если принять принесенные первой девочкой конфеты за х, то все вместе принесли 6х конфет. 6х - это также 2*3х, а значит, тоже четное число. дальше каждая съедает по 3, всего 9. 9 - нечетное. если от четного отнять нечетное, останется нечетное, а разделить поровну его нельзя.