Неиий сложения:
3) (2x + Зу = 2,
-2х + 5 = -18,
4) (х + 4 = 39,
2х - у = 15.
нем уравнений сложения:
3) (x +7y = 19,
х+ 5 = 13;
4) (5 – 2y = 15,
12х - у =7.
нений:
3) (3х – бу = 23,
2х + Зу = 9;
4) (6х + бу = 0,
2х + 3 = -8.

ОБОЗНАЧИМ РАССТОЯНИЕ ЗА 1
время бегуна = 5 ч 
значит его скорость = 1/5 ( расстояние деленное на время)

время пешехода = 10 ч
значит его скорость =  1/10 (расстояние деленное на время)

Известны две скорости, находим скорость сближения (скорость сближения находится путем складывания двух скоростей в данном случае):
1/10 + 1/5 = 1/10 + 2/10 = 3/10 - скорость сближения
Так как расстояние 1 , находим через сколько встретятся ( путем деления расстояния (1) на скорость сближения) :
1 : 3/10 = 10/3 = 3 и 1/3 часа 
ответ : через 3 и 1/3 часа 
по всем вопросам в комменты 

Тем для беседы может быть множество. Например, рассказать о том, как важна в нашей жизни природа, привести примеры растений, животных, какую пользу они приносят. Нужно сказать о пририродных загрязнителях перечислить их, сказать, что главный источник загрязнения - сам человек. Рассказать о естественных( первичных) источниках - пожары, коррозия почвы, вулканы  и тп. В заключение, рассказать о охраны природы( заповедниках и тд) . Цель того, что я предлагаю в качестве темы - не оставить равнодушных учеников к проблеме загрязнения/охраны окружающей среды. Ведь эти дети - растущее поколение и будущее в их руках.