У выражение ^(52 – 14^3) ×(14 + 2^3).​

Верховная власть над всеми землями в Северо-Восточной Руси формально принадлежала великому князю владимирскому, что закреплялось выдаваемыми золотоордынскими ханами ярлыками на «великое княжение» . Территория собственно Владимирского великого княжества к концу XI I I в. значительно сократилась (в результате выделения из него других княжеств) и включала в себя Владимир, Боголюбово, Гороховец, Кострому. По мере усиления других княжеств значение Владимира как стольного города всей Северо-Восточной Руси падает. После смерти Александра Невского, которому еще удавалось удерживать в повиновении удельных князей и Новгород, великокняжеский титул превращается в объект ожесточенного соперничества между князьями, чему всячески своей политикой на Руси правители Золотой Орды. С конца XI I I в. князья, получавшие ярлык на великое княжение, оставались жить в столицах своих княжеств.
В XIV в. в отдельных землях Северо-Восточной Руси складываются свои «великие княжения» , правители которых, оставаясь формально вассалами великого князя владимирского, были в свою очередь верховными правителями для крупных и мелких феодалов из их собственных «великих княжений» — удельных князей, бояр, дворян, обязанных ему военной службой и другими вассальными обязательствами.
Междукняжеские договоры, носившие в основном характер двустороннего соглашения («докончания» ) великого князя с своим вассалом (или несколькими вассалами) , постепенно вытесняли распространенную ранее практику созыва общерусских (или общеземельных) съездов («снемов» ) князей и вассалов. В договорных грамотах князей определялись условия и объем вассальной службы, границы княжеских владений, условия разрешения земельных и иных споров, торговых отношений между княжествами и т. д. Значительное место в договорных грамотах отводилось вопросам, связанным с крестьянскими переходами из одного княжества в другое, с беглыми холопами, борьбе с «разбойниками» .
Вершину феодальной иерархии составляли «великие князья» , титул которых соединялся с понятием верховного сюзерена.
Вторую ступень составляли их вассалы — удельные князья, обладавшие правами суверенных государей в пределах своих княжеств .
Третью ступень занимали княжеские вассалы из числа крупнейших феодалов-землевладельцев княжества, — бояре и служилые князья, потерявшие права удельных. Термин «боярин» , прилагавшийся ко всякому знатному богатому землевладельцу, постепенно стал получать значение высшего придворного чина, участника совещательного при князе совета (боярской думы) — бояре «великие» и «введенные» .
Низший слой феодальной иерархии составляли «слуги» , мелкие служилые феодалы, владевшие землями на вотчинном и условном феодальном держании. «Слуги» составляли основной контингент княжеской и боярской администрации, несли военную службу. В XIV -XV вв. для обозначения таких «слуг» входят в обиход новые термины: «дворяне» и «дети боярские» .
Многоступенчатая, с сложными внутренними взаимосвязями феодальная иерархия представляла собой в период феодальной раздробленности форму организации господствующего класса.

У каждого человека должно быть любимое занятие. Нельзя все время работать, учиться или заниматься чем-то полезным. Иногда необходимо отдыхать и заниматься чем-то таким, что нравится только тебе. Вариантов того, что может считаться любимым занятием человека, очень много — иногда таким есть какая-то активная деятельность, связанная с путешествиями или общением с новыми людьми или со старыми знакомыми. Бывают и такие люди, любимые занятия которых связаны с возможностью побыть в одиночестве. В любом случае любимое занятие — это дело исключительно индивидуальное, каждый человек имеет право проводить время так, как того желает исключительно она сама.

Мое любимое занятие сформировалась в моей самой ранней юности. Я всегда был человеком мечтательным и очень озабоченной. Нельзя сказать, что мне совсем не было интересно общаться с людьми и находиться в коллективе, но все же меня все время тянуло к чему-то другому, другое занятие казалось мне гораздо более интересным. Это другое занятие — чтение. Первую серьезную книгу я прочитал еще в младшей школе, она произвела на меня очень хорошее впечатление. Именно тогда я окончательно пришел к выводу, что чтение — это одно из самых интересных занятий, которые существуют. Благодаря чтению я мог с головой окунуться в другую историческую эпоху, узнать о жизни людей, которых я никогда не знал и, видимо, не узнаю в жизни. Чтение дает удивительную пользу для человеческого разума. Книги полнятся очень полезной информации о мире, о людях. Из книг всегда можно чему-то научиться, чтобы потом применить эти знания в повседневной жизни и произвести на окружающих сильное впечатление. Кроме того, читать книги очень полезно с точки общего развития человека. Прочитанная книга позволяет понять самого себя. В книгах, как правило, рассказывается о человеческих проблемах, драмы, о том, как люди преодолевали все эти многочисленные проблемы и неприятности. Данную информацию можно использовать и самому себе на пользу, определиться с тем, как решать собственные проблемы.